硬件组成
交互智能平板的硬件部分由触摸定位识别系统、显示系统、智能处理系统等三大部分所构成，由整体结构件结合到一起，同时也由的软件系统作为支撑。当用户用手指或无源笔触摸屏幕时，触摸系统将该点坐标定位，从而实现对智能处理系统的控制，随后通过智能处理系统内置的软件来实现不同的功能应用。
工作原理
红外对管触摸是利用X、Y方向上密布的红外线矩阵来检测并定位用户的触摸
智能交互平板价格
硬件组成
交互智能平板的硬件部分由触摸定位识别系统、显示系统、智能处理系统等三大部分所构成，由整体结构件结合到一起，同时也由的软件系统作为支撑。当用户用手指或无源笔触摸屏幕时，触摸系统将该点坐标定位，从而实现对智能处理系统的控制，随后通过智能处理系统内置的软件来实现不同的功能应用。
工作原理
红外对管触摸是利用X、Y方向上密布的红外线矩阵来检测并定位用户的触摸。红外触摸屏的四周布满红外接收管和红外发射管，这些红外管在触摸屏表面是一一对应的排列关系，形成一张由红外线布成的光网，当用户触摸屏幕时，手指或其他不透明物体就会当主经过该点的横竖红外线，控制器便会判断出触点的坐标位置。
能够提升课堂交互性和学生参与度
现如今学校也大力提倡培养学生的精神与实践能力以及学生的信息素养，所以基于现代教育科技手段下，学生需要通过自主学习、探究学习和合作学习等多种方式来提高学习效果。而如果在教学当中采用智能交互平板就可以根据教学目标，直接在交互平板上利用划线书写，移动旋转或者聚光灯等多种功能，设计出更精彩的教学策略和互动情景，这样能够随时记录课堂的动态，使师生的互动更为频繁，因此能够提升学生的参与度，使学生通过智能平板的形象演绎，真正做到动静结合、动手参与，调动学生的各种感官协同作用，使学生更好的掌握知识的来龙去脉，有效培养其洞察力与空间想象力，同时也培养了学生的积极主动探索意识。
同时具有高度集成的会议模式，将设备直接开关即可开展协作，用足够精巧的智能交互技术帮助用户在实际运用环节的操作。交互智能平板以高清液晶屏为显示和操作平台，具备书写、批注、绘画、多媒体娱乐、网络会议等功能，融入了人机交互、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项技术，是信息化时代中办公、教学、图文互动演示的优选解决方案。交互智能平板大多数具有很强的扩展性，能兼容各种U盘装置、网口、无线键盘、电脑鼠标，一台机器考虑各种要求；且大多数具有Windows和Andriod智能双系统，实际操作简洁明了，适用转化，还可加上app，考虑不一样行业的公司的特色化要求。
这类交互平板的价格涨幅不大且合理，便于让所需要的用户都可以进行实惠的购买。智能交互平板的相关介绍要包括其是否可以真正提供比较高的协同效率，帮助用户在不同环境下进行办公，会有着同等的办公条件加成。协同不仅仅指的是个人与团队间的会议交流更加流畅，也包括用户自身与这类平板使用间的和谐度和舒服度。智能交互平板让企业的办公条件更加具有多样性，办公工具足够多元化，在改变中不断寻求更好的交流沟通方式。
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