“不要让编程学习成为孩子日后的噩梦。”
看完这篇文章，大家应该会豁然开朗了吧：
Scratch不等于少儿编程，如果孩子的认知能力达到了一定水平，或者已经是高年级的学生了，可以直接从代码编程开始学习，Python基础并不难学。也就是说，学习编程不一定要从Scratch开始。
如果已经在学习机器人编程的，恭喜你的娃已经越过Scratch的编程启
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“不要让编程学习成为孩子日后的噩梦。”
看完这篇文章，大家应该会豁然开朗了吧：
Scratch不等于少儿编程，如果孩子的认知能力达到了一定水平，或者已经是高年级的学生了，可以直接从代码编程开始学习，Python基础并不难学。也就是说，学习编程不一定要从Scratch开始。
如果已经在学习机器人编程的，恭喜你的娃已经越过Scratch的编程启蒙了，已经进入到编程和计算，或者算法了。
如果已经在学Scratch的，除了关注孩子的作品，更要关注作品背后体现的计算思维。千万不要在基础阶段，就“把脑子搞浆糊”了。
简易的编程环境 － 初学者很容易就能学会使用Arduino编程环境，同时它又能为用户提供足够多的应用。· 软件开源并可扩展 － Arduino软件是开源的，对于有经验的程序员可以对其进行扩展。Arduino编程语言可以通过C++库进行扩展，· 硬件开源并可扩展 － Arduino板基于 Atmel 的ATMEGA8 和ATMEGA168/328 单片机。
儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。儿童教育是整个教育事业的重要基础。在古代社会中，教育儿童的职能主要是由家庭承担的。近代的儿童教育有逐渐社会化的趋势，许多对学龄儿童都实行了义务教育的制度。但是，家庭教育仍然十分重要。
素质培养分4个层次：胎儿的潜在素质，婴幼儿的基本素质，中小学生的自我发展素质，青年后期到成人的发挥素质。所谓“婴幼儿全素质教育”是提高孩子基本素质的教育，它是非、非义务教育、非教育、非系统文化知识的传授，而是在孩子身心承受的范围内极大地丰富生验和感受；在激发兴趣的前提下，教育不分学科，不讲系统，不顾深浅，也不求甚解，任何认识都不是一次完成的。人的基本素质，即：健美的身体、灵敏的头脑、良好的性格、广泛的兴趣、趋向发达的语言（包括视觉语言和外语），善于人际交往和对一切美好事物的喜爱。
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