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校园电视台的概况
《校园电视台》是“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”应该是每所学校教育的教育目标，就是要服务广大中小学，宣传教学方针，搭建老师与学生之间，老师与家长之间的沟通桥梁。
二十一世纪人才需求是综合性，综合性人才的培养重点在丰富的实践活动与学习内容相结合。德、智、体、美、劳的较全的发展需要
4k校园演播室搭建
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视频作者：北京中软鼎晟科技有限公司
校园电视台的概况
《校园电视台》是“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”应该是每所学校教育的教育目标，就是要服务广大中小学，宣传教学方针，搭建老师与学生之间，老师与家长之间的沟通桥梁。
二十一世纪人才需求是综合性，综合性人才的培养重点在丰富的实践活动与学习内容相结合。德、智、体、美、劳的较全的发展需要各方搭建起发展平台，为遵义的青少年创造更多更好的锻炼展示机会。
校园电视台在德育中的渗透作用
主题班会是学校重要的德育教育形式，对学生品德形成、行为举止有着极大的促进作用。学校提倡体验式主题班会，要求主题班会的形式多样，风格不一，学生参与其中，从体验中引发思考，从思考中获得教育。主题班会德育视频资料的录制，只是校园电视在德育渗透中的一小部分，真正发挥着重大作用的是，学生自发性地参与到各种德育微视频、小品的拍摄中，亲身参与，亲自体验，用他们直接的体会感受日常生活中自己的行为举止，对学生来说，参与本身就是一次体验式主题班会，对其就是一次非常难得、到位的德育教育。
校园电视台的“瓶颈”
校园电视台一度在校园宣传上起到很大的作用，但是我们不得不正视校园电视台发展中所遇到的瓶颈，经历过日新月异的普及阶段，渐渐变得悄无声息，较长一段时期，多数学校视校园电视台如鸡肋，食之无肉，弃之可惜。
瓶颈一 校园电视台导播流程比较复杂，学校人才不足，导致整个节目制作流程相当混乱
瓶颈二 很多学校并没有太多的资源和精力放在校园电视台上，资料搜集不全，传播的信息过时
瓶颈三 校园电视台通常隶属于校园社团，多宣传各种规章制度等硬性化的信息，内容没有吸引力
瓶颈四 校园电视台资金短缺的普遍现状，很多时候构建自己的网站会遇到缺乏空间容量和服务器不足等问题
瓶颈五 校园电视台受众范围小，仅仅局限于领导、教师、学生、家长之间究其根源
校园电视台的介绍及灯光系统
校园电视台在教学过程中引入或创设生动具体的虚拟场景，提供直观生动的活动现场，让学生通过视觉和听觉去感受现场，激发学生兴趣。 汇聚校园电视台录制的视频，形成质优视频资源库，实现资源共建共享的辐射作用。
1、智能调控，远程开关
2、技术布光，质优
3、护眼光源，节能环保
4、按序编码，一键开启
5、不同节目，不同光效
6、团队设计，质优服务
 企业名片
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