调整心态。好的心态是一切的根本，艺术生在高三文化课复习一开始的时候感觉不到什么成效，可能会很急躁。但这样解决不了问题，反而还会影响自己的心态，拉低学习效率，甚至产生自暴自弃的想法。培训学校的老师、班主任甚至生活老师，都是时刻关注学生精神状态的，并且及时干预，将问题扼杀在摇篮状态。老师会跟进学生的学习进度，定期与家长沟通，确保学生良好稳定心态的保持，取得更好的成绩。
艺考文化课学校
调整心态。好的心态是一切的根本，艺术生在高三文化课复习一开始的时候感觉不到什么成效，可能会很急躁。但这样解决不了问题，反而还会影响自己的心态，拉低学习效率，甚至产生自暴自弃的想法。培训学校的老师、班主任甚至生活老师，都是时刻关注学生精神状态的，并且及时干预，将问题扼杀在摇篮状态。老师会跟进学生的学习进度，定期与家长沟通，确保学生良好稳定心态的保持，取得更好的成绩。
艺考生回原学校学生自制能力有所下降，原学校老师基本照顾到所有学生的学，对于艺考生很难做到因材施教，而且原学校很少会特地为艺考生分艺术班，即使分了，学氛围也没有重点班级强，回原先班级已经错过了两轮的复。不要等到考试都考完之后再去学文化知识，那就太迟了。考生对文化课的学都是一个积累的过程，需要记忆与练，要保证有充足的时间进行复，可以利用闲暇时间，补上文化课的知识，增加自己的知识储备量。艺考生在选择时一定要针对于自己的情况而清晰的了解，不能统一而论，也不能轻易听信他人所谓的经验之谈，还是需要根据自己的需求来做决定。
大部分考生的文化课基础薄弱，艺考学生在复课上花了很多精力，艺考学生在文化课上比普通高中生落后很多。联考结束后，艺考又开始重返文化课，过去三个月冲刺文化课对艺考生来说是一个不小的挑战。在考试中，基础知识占百分之七十，难题偏题只占少部分，所以艺考生在平时复文化课上做到取舍，抓牢基础，掌握基础题型，拿到这些分数足以达到艺考生文化课的分数要求标准。艺考生回原学校学生自制能力有所下降，原学校老师基本照顾到所有学生的学，对于艺考生很难做到因材施教，而且原学校很少会特地为艺考生分艺术班，即使分了，学氛围也没有重点班级强，回原先班级已经错过了两轮的复习。
一百多天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过弹指一挥间；一百多天，又很长，长得足够改变一个人的命运。基础知识薄弱，专注力和自律能力都一般的艺考生好不要选择自主学，不然很可能分心浪费后的宝贵时间，集训机构可以帮助艺考生总结基础知识。适合参加艺术生文化课补的就是文化课基础比较差，在选择艺术生文化课补机构的时候也要注意筛选，有条件好选择一对一的，这样对于一些落下的知识点老师就可以很好的帮忙梳理。
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