app实现智能控制,可以预约5个时间段,同时风机可以独力运行，可以提供一体化解决方案,实现云端数据存储与远程运维，提供3年质保,一年内免费更换新机器。产品适用于哪些场景；人员密集的可以密封的环境都可以使用（类比空调），如学校（食堂教室实验室会议室），培训班，餐馆，酒店，酒吧，等等，很多场所都可以使用。无人工：智能机器人，自动运行。五是无耗材：臭氧消毒灭菌是以空气为媒介，不需要其他任
教室空间杀毒仪
app实现智能控制,可以预约5个时间段,同时风机可以独力运行，可以提供一体化解决方案,实现云端数据存储与远程运维，提供3年质保,一年内免费更换新机器。产品适用于哪些场景；人员密集的可以密封的环境都可以使用（类比空调），如学校（食堂教室实验室会议室），培训班，餐馆，酒店，酒吧，等等，很多场所都可以使用。无人工：智能机器人，自动运行。五是无耗材：臭氧消毒灭菌是以空气为媒介，不需要其他任何辅助材料和添加剂，一次投入，长期使用，维护成本非常低。
当前，中小学教学仪器设备存在的主要问题：
中小学教学仪器设备配备的结构不够合理。近几年，中小学校为了迎接评估验收和对实验教学重视不够，特别注重现代化的教学装备，忽视了常规教学仪器的配备，而原有的教学仪器与教材不配套，不能真正建立于新课程改革相适应的实验体系。教育装备是教学资源之一，教学仪器是以实物方式呈现出来的一种教材，我们不能为了片面追求升学率，而忽视对学生能力的培养。
消毒，在学校幼儿园肯定都在做，例如开窗通风，喷洒“84消毒液”，有的学校使用紫外线杀毒仪等等。但传统的消毒方法有很多弊端在里面。开窗通风只能是驱散病毒，而不能杀灭病毒，当达到病毒繁殖的条件后，病毒会迅速的繁殖生长。“84消毒液”有很强的腐蚀性，喷洒后消毒液的味道很长时间散不去，刺激人的呼吸系统，容易引发过敏，削弱人的抵抗力。如果是含氯的消毒液，还有更可怕的三致效应——致癌，致畸，致基因突变。紫外线消毒灯在应用上广泛一点，能够节约人力，不会产生刺激性气味。但紫外线杀毒灯工艺特殊，制造困难，价格也较高。另外就是紫外线杀毒灯光衰较大，使用寿命不长。紫外线灯在使用数百小时后，它的紫外线强度衰减很快，除腥臭杀毒仪，高达到30%，杀菌效果大大减弱。这只是紫外线杀毒灯的缺点，它还有很大的危害
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