对于出现情绪障碍的孩子，家长一定要充满耐心的陪伴孩子，引导鼓励孩子积极，乐观对待生活，直至康复健康。有些孩子遭遇家庭变故，内心被这些变故所充斥着，难以安心学习……若父母发现孩子学习动机缺失，可积极反思，寻找根源，人际关系类问题 青少年的人际关系主要包括亲子关系、师生关系及同学关系。与父母的关系处理不当,从而引起青少年不良的心理反应。情绪起伏变化大,加上自我控制力较弱,很容易成为不良
问题少年心理辅导
对于出现情绪障碍的孩子，家长一定要充满耐心的陪伴孩子，引导鼓励孩子积极，乐观对待生活，直至康复健康。有些孩子遭遇家庭变故，内心被这些变故所充斥着，难以安心学习……若父母发现孩子学习动机缺失，可积极反思，寻找根源，人际关系类问题 青少年的人际关系主要包括亲子关系、师生关系及同学关系。与父母的关系处理不当,从而引起青少年不良的心理反应。
情绪起伏变化大,加上自我控制力较弱,很容易成为不良情绪的,以致影响自己的精神状态,妨碍自己积极向上的进取心,甚至违反校规。千万不要带着一种强硬的语气去和孩子说话（其实这也是亲子关系不良的主要原因）。放下这样的偏见，温和耐心地和孩子沟通。许多父母对青少年的心理问题感到困惑，他们经常抱怨自己的孩子难以接近。问题可能是这些父母经常把他们的孩子视为“我问你，你回答”的机器。
儿童和青少年也是各种心理问题多发的群体，对儿童和青少年进行心理辅导和咨询，虽然原理上与对成年人进行咨询相同，但实际又有许多需要根据青少年心理发展特点进行调整的地方。儿童心理咨询师说，导致动机缺失的原因有很多有些家长本身不注重学习，甚至认为读书无用，孩子潜移默化也会认同这种价值观。青少年也会有一些矛盾心理，如独立性和依赖性，成人感与感的矛盾，开放性与封闭性的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾等等。
他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。青少年的心理问题要如何疏导？父母尊重他们的平等期望，从孩子感兴趣的话题或活动开始，在放松和自然的条件下采用更灵活的谈话和交流方式。11岁到18岁的年龄阶段，一般是中学阶段，这是青春期身体和心理发育较为剧烈的时期，是充满激情、浪漫，有创造力、有很少保守思想、活跃的时期。
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