伤心害怕哭就是两件事儿，一件是安慰，安慰鼓励孩子把刚才经历的不好的事儿说出来。第二个是拥抱，你说100句不如拥抱一下，身体接触就直接能表达爱意能表达安抚。你的表情要跟孩子共鸣不要有多余的表情啊，这个时候用安慰的方法就是说出孩子的情绪，说出发生了什么事儿以及她有多难过，然后紧紧的拥抱你的孩子，当你的孩子情绪发泄掉之后，他马上就会恢复一个非常健康的行为，这才是正确的做法。
行为矫正学校
伤心害怕哭就是两件事儿，一件是安慰，安慰鼓励孩子把刚才经历的不好的事儿说出来。第二个是拥抱，你说100句不如拥抱一下，身体接触就直接能表达爱意能表达安抚。你的表情要跟孩子共鸣不要有多余的表情啊，这个时候用安慰的方法就是说出孩子的情绪，说出发生了什么事儿以及她有多难过，然后紧紧的拥抱你的孩子，当你的孩子情绪发泄掉之后，他马上就会恢复一个非常健康的行为，这才是正确的做法。
帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，应该把注意力集中在如何解决问题上，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。要矫正错误的行为不是那么容易的，尤其是处于叛逆期的孩子，想要把孩子错误的思想和行为纠正过来，往往要花费好大一番力气。一些家长试遍了周围人的方法、看遍了育儿书籍，但孩子的问题仍然顽固甚至加重，家长愈发无助，使得父母与孩子常处于紧张的状态，孩子往往被误认为故意不听话，父母则被指责为管教不当。
加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。好动的孩子如何管教？把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。一些家长试遍了周围人的方法、看遍了育儿书籍，但孩子的问题仍然顽固甚至加重，家长愈发无助，使得父母与孩子常处于紧张的状态，孩子往往被误认为故意不听话，父母则被指责为管教不当。
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