企业视频展播，请点击播放视频作者：北京中软鼎晟科技有限公司
微课录制设备的应用
1、声音采集清晰：话筒，搭配微型调音台，实现对输入声音的混音、录制声音的采集，录制完成后视频的声音效果好，清晰无杂音。
2、教学多媒体设备接入及素材导入支持：支持笔记本电脑、高拍仪、手绘板等教学多媒体设备的接入，以及PPT、WORD、EXCEL、图片、视频等教学多媒体课件资源的播控展示
微课制作室费用
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视频作者：北京中软鼎晟科技有限公司
微课录制设备的应用
1、声音采集清晰：话筒，搭配微型调音台，实现对输入声音的混音、录制声音的采集，录制完成后视频的声音效果好，清晰无杂音。
2、教学多媒体设备接入及素材导入支持：支持笔记本电脑、高拍仪、手绘板等教学多媒体设备的接入，以及PPT、WORD、EXCEL、图片、视频等教学多媒体课件资源的播控展示配合。
3、录制格式标准化：提供多种通用的录制格式，如FLV、MP4等可选。
4、本地可编辑：可对录制的课件资源进行叠加片头、片尾、剪辑等操作。
5、重点内容批注功能：在录课过程中，可直接通过鼠标对重点内容进行备注和批注，提醒学生注意。
微课录制设备的制作方式
教师出镜授课以及所见及所得的制作方式，让教师可以及时调整自己的状态，以较佳的精神面貌投入“微课”的制作。教学过程中学生注意力自然集中的焦点在教师身上，能极大提高学生观看“微课”视频的学习效率。
集成编辑软件，教师录制完成的微课视频文件实时虚拟课程微课课件进行网络直播观看，制作出精美优良的微课作品。
微课录制设备的方式
多媒体教学素材全兼容的方式，既可保证教师在课件制作过程中的便利性，比如可在系统中切换讲授需要用的图片、视频、PPT等资源，配合教学触摸一体机进行书写标注；又可让教师灵活的选择较适合的表现方式来进行讲解，如选择相应内容的照片、视频、实验场景等，让学生有更直观的认识，并可提高学生的自主学习兴趣。
微课视频录制用的多功能支架
微课视频录制用的多功能支架,具体涉及教学器具技术领域,包括主杆,所述主杆的周向侧外壁套设有滑动套筒,所述滑动套筒的底部设置有固定座,所述固定座与主杆固定连接,且固定座和滑动套筒的周向侧外壁均设置有铰接座,所述铰接座的一端活动连接有支撑杆.本实用新型设置了多个定位槽,复位杆以及弹簧,复位杆的一端进入到定位槽的内部,实现了主杆与滑动套筒的固定,选择不同的定位槽,便于调节支撑杆的支撑高度,满足不同使用场景的需要,设置了调整螺杆以及胶垫板,胶垫板与录像设备接触,可对录像设备进行固定,保证了录像设备在录像时的稳定,避免了
