感觉统合训练之滑板爬项目作用：
（1）学生在滑行过程中需保持的抬头看前方，锻炼了孩子的颈背部肌张力，可以提高孩子的注意力和自控力。
（2）学生以腹部为中心趴在滑板上，接触的过程中对腹部的触觉有一个长久的刺激效果。
（3）学生双脚并拢，双手滑行的过程中，锻炼的是孩子的的本体觉，肌张力。
注意事项：
（1）需注意动作操作规范，如双脚并拢，抬头看前方等等
儿童感统训练
感觉统合训练之滑板爬项目作用：
（1）学生在滑行过程中需保持的抬头看前方，锻炼了孩子的颈背部肌张力，可以提高孩子的注意力和自控力。
（2）学生以腹部为中心趴在滑板上，接触的过程中对腹部的触觉有一个长久的刺激效果。
（3）学生双脚并拢，双手滑行的过程中，锻炼的是孩子的的本体觉，肌张力。
注意事项：
（1）需注意动作操作规范，如双脚并拢，抬头看前方等等姿势必须严格要求。如果在爬行过程中孩子头不抬起来或是双脚乱动就达不到前面所说的训练效果了。
（2）双手的位置，注意别让轮子压到孩子的手。
训练是一个坚持的过程，无法做到一蹴而就，认准了对的训练方式，家长更需要的是坚持、坚持、再坚持。
注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题，因为10个孩子，至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题，只是严重程度的事情。
注意力集中就像平稳驾驶：当兴奋不足的时候，大脑感到困顿并且走神。当兴奋过度的时候，大脑就会产生无序。大脑的兴奋多巴胺，必须分泌的不多也不少。
视觉不平顺：
视觉跳动原本是婴幼儿的自然现象，如鱼类、壁虎及其它动物都一样，人类眼睛的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿喜欢看车子外移动的窗外景物，任何跳动的东西，比安静的东西更能引起他的注意。但随着年龄的增长，活动的增加，婴儿学习觉“盯住较远的地方，视觉也逐渐的稳定下来。稳定视觉后，便能作左右及上下移动，这也是阅读的开始。但是环境不良或爬行不足的幼儿．视觉不易成熟，因此这些幼儿即使到了4岁前后，视觉仍不稳定，便无法作平顺移动．所以看书会跳字、跳行．严重的无法阅读，做算术也很难正确掌握住数字，做功课眼睛也容易疲倦，造成学习能力的不足。
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