艺考生回原学校学生自制能力有所下降，原学校老师基本照顾到所有学生的学，对于艺考生很难做到因材施教，而且原学校很少会特地为艺考生分艺术班，即使分了，学氛围也没有重点班级强，回原先班级已经错过了两轮的复。不要等到考试都考完之后再去学文化知识，那就太迟了。考生对文化课的学都是一个积累的过程，需要记忆与练，要保证有充足的时间进行复，可以利用闲暇时间，补上文化课的知识，增加自己的知识储备量。
艺术生文化课学校
艺考生回原学校学生自制能力有所下降，原学校老师基本照顾到所有学生的学，对于艺考生很难做到因材施教，而且原学校很少会特地为艺考生分艺术班，即使分了，学氛围也没有重点班级强，回原先班级已经错过了两轮的复。不要等到考试都考完之后再去学文化知识，那就太迟了。考生对文化课的学都是一个积累的过程，需要记忆与练，要保证有充足的时间进行复，可以利用闲暇时间，补上文化课的知识，增加自己的知识储备量。艺考生在选择时一定要针对于自己的情况而清晰的了解，不能统一而论，也不能轻易听信他人所谓的经验之谈，还是需要根据自己的需求来做决定。
在我们出现紧张、焦虑的情绪的时候，深呼吸是好的应对方式之一，对于玩手机我们也可以尝试深呼吸的方式。每当我们想要看一下手机或者掏出手机的时候，我们可以尝试着闭上眼睛然后深呼吸。部分学生在高一高二的基础不错，艺考结束之后想要自己自主学，对于这种学生，必须是要自己基础非常不错，知识点都掌握的牢固，并且具有极高的专注力和自律能力。艺考生在文化课上大幅度的落后课程肯定是需要补的，每个艺考生在时都是看艺考成绩和文化课成绩二者缺一不可。
艺考生回原学校需要多和文理生接触、交流和学，这个对于艺考生来说可以应对，但是毕竟离开学校几个月的时间，对于老师教学进度艺考生是很难跟的上的。在复过程中，坐拥靠谱、的老师，才能够根据自身艺术生的特点，进行复，学校专注艺术生文化课辅导，为更多的艺考学子提供更的文化课辅导。在冲刺文化课集训中，艺考生们都处于一个较为紧张的环境，这样的学氛围会让艺考生感到压迫感，是一个不错的学环境，毕竟有压力才有动力。
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