文化课程是艺考生的一大痛点，课再好也要靠文化课的成绩才能进入理想的大学。而部分艺考生在高二就已经开始准备集训，联考校考结束后，就马不停蹄的开始复文化课，针对文化课成绩提升需求很大。一百多天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过弹指一挥间；一百多天，又很长，长得足够改变一个人的命运。大部分考生的文化课基础薄弱，艺考学生在复课上花了很多精力，艺考学生在文化课上比普通
艺考文化课冲刺
文化课程是艺考生的一大痛点，课再好也要靠文化课的成绩才能进入理想的大学。而部分艺考生在高二就已经开始准备集训，联考校考结束后，就马不停蹄的开始复文化课，针对文化课成绩提升需求很大。一百多天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过弹指一挥间；一百多天，又很长，长得足够改变一个人的命运。大部分考生的文化课基础薄弱，艺考学生在复课上花了很多精力，艺考学生在文化课上比普通高中生落后很多。联考结束后，艺考又开始重返文化课，过去三个月冲刺文化课对艺考生来说是一个不小的挑战。
对艺术考生来说，更重要的是巩固基础，对于一些比较难的题目，可以适当的放弃，抓基础重点知识，这样可以在有限的时间内增加学的知识点，获得更高的分数。艺考生应该制定好学计划，详细列出每天需要的学科目和要掌握的知识，每天按计划学，查漏补缺，学生只有制定好学计划，才能尽可能进入学状态。不能死记硬背，文科有很多知识点像历史、政治，人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点，我们靠死记很容易忘记，记也要有选择性的记，有选择性的记忆不仅可以节省时间，还可以起到事半功倍的作用。
艺考生回原学校需要多和文理生接触、交流和学，这个对于艺考生来说可以应对，但是毕竟离开学校几个月的时间，对于老师教学进度艺考生是很难跟的上的。在复过程中，坐拥靠谱、的老师，才能够根据自身艺术生的特点，进行复，学校专注艺术生文化课辅导，为更多的艺考学子提供更的文化课辅导。在冲刺文化课集训中，艺考生们都处于一个较为紧张的环境，这样的学氛围会让艺考生感到压迫感，是一个不错的学环境，毕竟有压力才有动力。
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