伤心害怕哭就是两件事儿,一件是安慰,安慰鼓励孩子把刚才经历的不好的事儿说出来。第二个是拥抱,你说100句不如拥抱一下,身体接触就直接能表达爱意能表达安抚。你的表情要跟孩子共鸣不要有多余的表情啊,这个时候用安慰的方法就是说出孩子的情绪,说出发生了什么事儿以及她有多难过,然后紧紧的拥抱你的孩子,当你的孩子情绪发泄掉之后,他马上就会恢复一个非常健康的行为,这才是正确的做法。
青少年行为纠正
伤心害怕哭就是两件事儿,一件是安慰,安慰鼓励孩子把刚才经历的不好的事儿说出来。第二个是拥抱,你说100句不如拥抱一下,身体接触就直接能表达爱意能表达安抚。你的表情要跟孩子共鸣不要有多余的表情啊,这个时候用安慰的方法就是说出孩子的情绪,说出发生了什么事儿以及她有多难过,然后紧紧的拥抱你的孩子,当你的孩子情绪发泄掉之后,他马上就会恢复一个非常健康的行为,这才是正确的做法。
有一种哭闹叫做不会表达哭。很多孩子语言表达词汇量跟不上,绝大多数孩子都是这样的,人类的语言发育一直是与人类的心智发育相辅相成的。所以语言发育是一个比较滞后的能力,所以五岁以内的孩子,基本上还不具备太多的语言能力,去表达非常清晰的自我的感受和需求。三岁以内的孩子就更不用说了。家长需要有能力判断孩子背后哭的原因,孩子在哭的时候不要以为他就是哭,需要判断是哪种哭,然后再根据不同的方式去处理不同的哭闹成因,千万不要用错方法,用错方法的话只会火上浇油。
父母在教育孩子的过程中,切记要使用正确的教育方式,不可伤及到孩子的自尊心。否则只会引起孩子的逆反心理,造成孩子不愿跟父母沟通的现象。不过社会上有一些学校,是专门针对叛逆孩子设立的,若家长无法自行纠正孩子的叛逆行为, 可以尝试将孩子送进这些特殊学校接受改造,孩子就能拥有更加美好的明天。孩子哭泣时,我们可以深呼吸几秒,把我们的坏情绪赶跑后再来安慰孩子。让孩子用语言表达内心的感受,引导孩子用语言表达内心的感受,说出自己的需求。
家长和老师要组织他们多参加多种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,如有条件,应安排他们做一些室外内活动,使他们过多的精力能释放出来。遇到孩子哭别大惊小怪,要知道哭并不是可怕的事,可以抱一抱他,给他一个温暖的臂膀,让他感受到父母的支持!孩子由于感统失调、语言障碍、注意力障碍等深层原因出现的问题行为仅仅是表面症状,只有人士才能够评估、诊断和干预。所有不对症的干预往往徒劳无功。
(作者: 来源:)