有意识地给孩子一些单独处理问题和解决问题的机会，并对孩子的做法给予积极评价.这样既增强了孩子的自信心，又从侧面使孩子体会到受人尊重，从而获得自尊。主要的是不要再给孩子定什么发展的条条框框了.家长可以在给孩子一定选择权的基础上，与孩子沟通协商应如何发展才会更好，而不是强迫孩子接受父母的想法。孩子会有逆反心理的原因，大人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评使孩子不明是非，一旦家
逆反心理辅导
有意识地给孩子一些单独处理问题和解决问题的机会，并对孩子的做法给予积极评价.这样既增强了孩子的自信心，又从侧面使孩子体会到受人尊重，从而获得自尊。主要的是不要再给孩子定什么发展的条条框框了.家长可以在给孩子一定选择权的基础上，与孩子沟通协商应如何发展才会更好，而不是强迫孩子接受父母的想法。孩子会有逆反心理的原因，大人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评使孩子不明是非，一旦家长想管教时，必然出现逆反。
情绪是心理向外界表达的一种方式，很多青少年有情绪障碍问题其实就是心理的诉求长期没有得到回应，没有进行有效的沟通和交流。当青少年遭受挫折和伤害时，父母和老师的无声关怀远胜于说教和批评。这种关心更多的是通过行动来表达，通过宽容来体现。还有一部分孩子在进入青春期以后可能无法和家长继续保持深入的沟通和交流，或者是由于处于叛逆期，常常会和父母发生肢体冲突。
剖析阐明。爸爸妈妈要仔细剖析孩子构成逆反心理的详细因素，并进行充沛的阐明，这么，孩子的逆反心理就会逐步不见。寻求定见。管束孩子，有时应当寻求他人的定见，让自个的思维更开阔。跟孩子的教师多交流，了解孩子在校园的表现。设身处地，爸爸妈妈要与孩子设身处地，这样相互间的联系就会和谐，孩子也就没有逆反心理了。
儿童心理咨询师指出，孩子的厌学情绪，是一个渐进的过程，由轻到重，对学习的抵触行为也跟着加重。刚开始，可能是对学习有些倦怠，情绪低落。青少年在出现心理问题之后，往往没有条件寻求心理辅导，活动范围有限，也不方便上网查资料，更没有条件去找心理咨询师做心理咨询，往往都是自己一个人扛着。对生理变化的不知所措，对家庭矛盾的迷惑，学习的压力，就业的压力，渴望独立但又依赖，想要自己做主又拿不了主意或无法承担责任。
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