我校已有广播系统，现在要实现音乐打铃，自动播放等功能，请问需要添置哪些设备？
需求分析： 传统的学校广播系统都是按公共广播系统建造的，它需要人工手动控制广播系统的播放、停止等，学校现在要实现音乐铃声、自动播放等功能，实际上是在原有广播系统的基础上实现广播的自动播出，并将传统的电铃升级成音乐铃声，美妙悦耳的上下课音乐铃声，消除了传统的电铃噪声和紧张气氛，营造出轻松愉快的学习环境。整
调频公共广播系统工程
我校已有广播系统，现在要实现音乐打铃，自动播放等功能，请问需要添置哪些设备？
需求分析： 传统的学校广播系统都是按公共广播系统建造的，它需要人工手动控制广播系统的播放、停止等，学校现在要实现音乐铃声、自动播放等功能，实际上是在原有广播系统的基础上实现广播的自动播出，并将传统的电铃升级成音乐铃声，美妙悦耳的上下课音乐铃声，消除了传统的电铃噪声和紧张气氛，营造出轻松愉快的学习环境。整个系统的改造只需要学校增加一台多媒体电脑，安装上一套自动播出软件，若学校已有的广播系统按功能分为几个区，再加上一个分区控制器就可实现以下功能:自动播放功能,预排播放课表,周循环功能,播放临时广播,无人值守---广播控制主机可实现自动开关机，每天开机后自动识别星期几，然后调用当天的播放表自动进行播放，实现无人值守。一般学校选用有线调频传输方式，有线调频广播扩展性强，性能价格比高，且可与闭路双控、VOD点播教学，校园多媒体等“多网合一”。
校园IP网络广播系统，在智能控制方面我们采用的是广播服务器主机+服务器管理软件，它既可控制IP网络广播终端（包括IP网络音箱、IP网络备份终端、IP网络广播机架式终端、IP网络广播寻呼终端等），也可控制IP网络功放或IP网络广播终端连接的定压广播设备(定压功放+音箱)，实现对公共区域的定压广播设备进行控制。教室部分采用壁挂IP网络音箱、或壁挂式IP网络广播（点播+备份）终端+音箱的方式实现教室现场扩声功能，并可实现本地收听选择、音量控制，备份广播等功能，其他公共部分设计为分区广播。IP网络广播可控制到对每一个点的广播；定压广播可控制到每一个区域的广播，不同的控制方式相对独立，互不干扰。定压广播可控制到每一个区域的广播，不同的控制方式相对独立，互不干扰。
校园广播系统的基本要求：
◆ 具有上下课音乐铃和常规校园广播的功能，如广播体操、眼保健操自动播放，广播通知、广播校园新闻、公共区及室外操场播放校园音乐等广播节目。
◆ 可用于外语听力教学和考试，而且要实现不同年级可以同时播放不同的节目，在功能上也必须是点对点可寻址控制，方便个别班级考试使用。
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