近年来，随着不断推动文化事业的繁荣和文化产业的发展，对艺术类人才的需求不断增加，近几年来，艺术类考生数量大大增加，而“僧多肉少”导致艺考生的竞争也是逐年增大。结合自身条件和文化课选择适合自己；其次，就是要培训。再次，考试阶段，播音编导类考生需要参加省播音编导类统考。通过系统的声、台、形、表练习，培养学生成为具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能够成为从事戏剧、
艺考传媒培训
近年来，随着不断推动文化事业的繁荣和文化产业的发展，对艺术类人才的需求不断增加，近几年来，艺术类考生数量大大增加，而“僧多肉少”导致艺考生的竞争也是逐年增大。结合自身条件和文化课选择适合自己；其次，就是要培训。再次，考试阶段，播音编导类考生需要参加省播音编导类统考。通过系统的声、台、形、表练习，培养学生成为具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能够成为从事戏剧、戏曲和影视表演、剧组、文艺表演团体、文化传播公司等表演、管理、策划、组织、教学等应用型、型人才；
传媒是今后经济发展的催化剂，它与IT、金融并称为目前高收入的三大行业。伴随着新媒体的时代高速发展，各企企业推广、商品流通都需要传媒人才。培养学生成为具备摄影基础知识、摄影作品分析能力，为影视企业、电视制作部门、广告宣传、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的专门人才。编导校考内容：散文写作、影视作品分析、文艺常识、媒体创意
一般来说，艺考摄影考试一般分为面试和笔试，摄影艺考面试内容：自我介绍、即兴问答、基本知识、才艺展示、现场操作、热点述评等。大多数情况下是让写叙事散文。叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论，一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分。戏剧影视文学考散文写作比较多。摄影艺考笔试内容：电影作品分析(以第五代导演作品为主)、电视作品分析(以电视纪录片、专题片、电视散文为主)、摄影作品分析(名家作品：分析主题、色彩、构图、光影、景别、拍摄角度、拍摄方向、特别之处)、美术作品分析、故事编写。
编导制作主要学习的课程有：大众心理学、传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、戏曲、影视作品分析、视听语言、制作、色彩学、摄影技术、照明技术、策划、纪录创作、广播主持等。一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。声乐考试主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况，考生可以事前准 备一两首歌曲演唱，使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中，还有模 仿节奏练习、音阶、和声的练习。
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