企业视频展播，请点击播放视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
孤独症诊断标准（1）社交互动存在重要障碍，至少有以下两点：一种。非言语交际行为的应用具有显着的缺陷，例如眼神接触，面部表情，身体姿势和社交姿势，无法形成与其发展水平相当的同伴关系。1。不要积极寻求与他人分享快乐，乐趣或成就（例如缺乏演示，带来或指向有趣的物品或物品）2。缺乏人际关系和情感互动。（2）沟通
宝宝不和别人玩原因
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
孤独症诊断标准（1）社交互动存在重要障碍，至少有以下两点：一种。非言语交际行为的应用具有显着的缺陷，例如眼神接触，面部表情，身体姿势和社交姿势，无法形成与其发展水平相当的同伴关系。1。不要积极寻求与他人分享快乐，乐趣或成就（例如缺乏演示，带来或指向有趣的物品或物品）2。缺乏人际关系和情感互动。（2）沟通中存在重要障碍，至少有下列之一：一种。延迟或缺乏口头语言发展，例如（没有通信尝试补偿其他通信方法，如手势或模仿）湾虽然有足够的语音能力，但您无法启动或维持与他人的对话。
心理学上关于孤独的文献不多，但是研究发现，人际关系的质量，包括婚姻，是影响你幸福的重要的因素，它的影响比财富、社会地位。因此，当我们感到孤独时，这意味着我们的一些重要关系缺失或有问题。归属感缺失，仍然有一种寂寞是一群人的孤单。在网上或现实中，人们经常抱怨他们有很多朋友和圈子要处理，但仍然感到不满意，莫名其妙的是，他们仍然感到孤独和失落。那是因为我们没有归属感。在成年人的世界里，我们必须戴上面具，这样才能让我们看起来更像对方，消除敌意。面具下的真实价格是很难打开,更不用说。
压制不是好办法，压制一种自我刺激行为可能会诱发另一种原来表现不太严重的自我刺激行为。例如，孩子的问题是不停地晃动身体，当这种晃动被压制后，凝视可能会替代晃动；如果凝视被压制，发声音或哼哼可能会替代凝视。在这种情况下的我们的课题是，帮助孩子保持一种相对而言更能被社会所接受的，对孩子的学习活动干扰zui小的自我刺激行为。例如：与上窜下跳、挥动手臂相比，哼哼和发声音，以及凝视相对而言就较少引起社会的反感。对自我刺激的需要也可能成为打游戏和运动性活动的潜力和基础。
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