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录播教室的图像定位系统
图像定位系统
教师定位系统必须采用图像分析算法,整套系统无需借助其他配件,系统抗干扰能力强(如:光线、电磁波的干扰),绿色环保,跟踪灵敏度和平滑度可以根据教学情况调整。可以智能拍摄教师的多种景别,如全景、近景、板书等。
教师始终处在图像定位范围之内,教师走动时不能出现跟丢情况,
录播教室价格
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视频作者:北京中软鼎晟科技有限公司
录播教室的图像定位系统
图像定位系统
教师定位系统必须采用图像分析算法,整套系统无需借助其他配件,系统抗干扰能力强(如:光线、电磁波的干扰),绿色环保,跟踪灵敏度和平滑度可以根据教学情况调整。可以智能拍摄教师的多种景别,如全景、近景、板书等。
教师始终处在图像定位范围之内,教师走动时不能出现跟丢情况,整个跟踪过程连续、稳定、平滑、无跳跃。学生定位系统能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄,学生无需配置任何元器件。当有多个学生同时回答问题或无学生起立时,进行学生全景画面拍摄。当只有一名学生回答问题时自动给学生特写。管理员可以远程手动操作摄像机。
录播教室的系统
课件录制系统
可录制三分屏、单电影、画中画等多种模式的课件,可自动生成带时间点文件索引以及缩略图,以提供知识点的查找与定位,方便学生进行学习。
智能音频系统
实现教学过程中的语音信号通过智能混音器进行采集。
教师声音采集要求无需配带设备,同时也支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克等其它拾音设备;学生声音采集不需任何附件。
音频信号与视频信号进入录播系统同步编码,并实时录制。
智能导播系统
实现带效果功能的教师、板书、学生、教学电脑等教学场景的自动切换;也能实现手动切换多路画面,操作简单方便。
录播教室的优点
实时互动
录播教室可以实时录制,实时播放,实时互动,可以与学生跨越空间、时间的无障碍教学,提高了远程教学的教学效率。除此之外,录播教室可以实现远程教研,提升教师的教学能力。
学习数据分析
通过录播教室进行远程教学,远程教师仅能获取有限的线上活动数据,这些数据过于片面。薄弱学校的教师虽然能够更好地收集学生的起点能力、学习风格、学习兴趣、在课堂中的学习状态等信息,但却无法很好地对这些学习数据进行有效分析和利用。
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