发指令时容易犯的误区有哪些？
没有及时强化
强化的重要性此前说过很多遍了，特别是在教孩子某项技能的初期，及时强化是非常重要的。强化物的种类也有很多，这里简单的给大家列举一些。
（1）社会性强化物——微笑、拥抱、口头赞美（你真棒，宝宝好厉害），掌声，竖大拇指等。
（2）活动性强化物——挠痒痒、举高高、去逛公园、去游乐场、玩滑滑
4岁自闭症课程
发指令时容易犯的误区有哪些？
没有及时强化
强化的重要性此前说过很多遍了，特别是在教孩子某项技能的初期，及时强化是非常重要的。强化物的种类也有很多，这里简单的给大家列举一些。
（1）社会性强化物——微笑、拥抱、口头赞美（你真棒，宝宝好厉害），掌声，竖大拇指等。
（2）活动性强化物——挠痒痒、举高高、去逛公园、去游乐场、玩滑滑梯等。
（3）食品类强化物——糖果、饼干、巧克力、果冻等。
（4）玩具类强化物——玩具汽车、积木等。
在选择强化物的时候，家长需要特别注意一点：强化物必须有奖励性，给孩子的强化物一定要是孩子喜爱的
本体觉失调的感统训
倒水
游戏玩法：准备两个杯子，其中一个杯子盛有半杯水。让孩子两手拿起装有水的那个杯子，并把水倒向没有水的那个杯子中。然后再拿起有水的杯子，向没有水的杯子中倒水，依次反复练习。
温馨提示：为了防止孩子不慎将杯子打碎，家长zui好准备两个塑料的杯子。同时，在训练过程中，家长需要要求孩子在倒水时不要把水洒出来。
有的孩子气息比较短，说话总是一个字一个字地往外蹦，这个问题也困扰着很多家长。也有很多家长问道：为什么我家孩子说话声音会那么小？总感觉他讲话没有力气，每次都要靠他很近才能听清楚他在讲什么。这到底是什么原因啊？哪些孩子需要进xing气息训练？
1.说话有过重鼻音的孩子，比如唇腭lie儿童；
2.呼吸短促，讲话声音很小或者是讲话总是断断续续的孩子；
3.讲话与呼吸不协调的孩子，比如会错误的在吸气的时候说话的孩子；
4.软腭、下颌、舌头、面颊及唇肌肉力度弱、活动幅度不足及协调能力弱的孩子。
0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）
（1）2周孩子社交要求：观察及模仿他人动作；对别人叫他/她自己的名字有响应；模仿他人的简单动作；目光对视5秒；有社交性微笑；会duo猫猫；跟大人或是别的小朋友一起玩；懂得表示不要等。
（2）3周孩子社交要求：建立轮流和等待意识；是非对错的建立；可以流利与人交流说话；寻求帮助；拿到别人给的东西说“谢谢”；社会性问答；过家家；知道与回答父母名字；用叔叔好、阿姨好回应他人问候等。
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