全脑教育提升孩子的专注力，经过大脑测试发现，在接受全脑教育培训课时，孩子脑部会处于放松、集中的一个状态，注意力会非常集中。那么经过一段课程的培训后，孩子的专注力就会更强。提高孩子的记忆能力，人类右脑有一种能力，可以让记忆变成图片存储，比左脑的文字存储记忆力更强，并且更加深刻。而全脑教育通过专ye的训练，可以有效提高孩子右脑的记忆功能，让孩子的记忆力变得更强。运动系统不
福州自闭症干预学校
全脑教育提升孩子的专注力，经过大脑测试发现，在接受全脑教育培训课时，孩子脑部会处于放松、集中的一个状态，注意力会非常集中。那么经过一段课程的培训后，孩子的专注力就会更强。提高孩子的记忆能力，人类右脑有一种能力，可以让记忆变成图片存储，比左脑的文字存储记忆力更强，并且更加深刻。而全脑教育通过专ye的训练，可以有效提高孩子右脑的记忆功能，让孩子的记忆力变得更强。运动系统不完善,3-6岁阶段的幼儿，其骨骼中的无机盐和固态物质少、水分多，导致骨骼的弹性及可塑性较大，易弯曲但也极易gu折。
当下的教育，不论是家庭还是学校，对孩子的智力投投资往往偏重过多，也可以说现今的教育仍以“应试教育”或是智力教育为主。“填鸭式”的被动教育所引发的诸多教育问题层出不穷，似乎我们已身陷这个“怪圈”而不能自拔了。当下的孩子都很“聪明”，然而更多的孩子皆显得智商有余而情商不足。 缺乏感恩心、同理心，不具备做事的韧性，不懂得换位思考和情绪控制，孩子的智力越高便越具“杀伤力”。这不仅是一种语言训练，随之而培养的各方面能力，诸如：想象、领悟、表达、推理、观察、阅读、书写等能力都会相应地得到锻炼和提高。这个杀伤力不止父母的寒心、痛心，更是对孩子未来的毁灭性破坏。
婴幼儿阶段，其感官是接收信息的重要渠道，而心智启发则是刺激孩子各项感官能力提升的有效手段。那什么才是心智启发呢？不同的年龄阶段，以唤醒并提升孩子的感官与大脑协作的能力的不同方式，皆可称为心智启发。
0-6岁，是孩子右脑图像记忆的zui佳时期，同时，也是启发孩子心智的关键时期。孩子右脑图像记忆的过程中，与父母和教育者的亲密接触，更会传递给孩子温暖和爱的力量。
不要认为孩子乖巧、安静、省心便不与孩子接触交流，让其独自玩耍、感触周遭的事物，并不利于孩子的成长，也不能唤醒孩子心智，更不能促进孩子的感官与大脑的感统协调性。
如何培养孩子的右脑开发中的“深层记忆”能力
1.趣味记忆法， 对所要识记的材料和事物进行形象的塑造。例如，不相关的信息：树、猫、小溪、3岁的孩子、蝴蝶，我们可以将其形象地记忆为“3岁的孩子在小溪旁的树下，欣赏着小猫和蝴蝶的‘游戏’。2.归类记忆法，抓住记忆材料和事物的线索，将记忆进行归类。例如，上述信息我们可以将其归类为“室外记忆”。“填鸭式”的被动教育所引发的诸多教育问题层出不穷，似乎我们已身陷这个“怪圈”而不能自拔了。
（作者： 来源：）
