假肢操纵训练 开闭手训练：索控假肢开手是依靠双肩用力前屈，不用力时假手靠弹力闭合。上臂索控假手必须锁住肘关节才能开手。前臂肌电假手常用截肢者做幻肢运动用力张手，伸腕控制开手，用力屈指，屈腕控制闭手。 屈肘、锁肘、开肘锁的训练：索控上臂假肢，索控肘离断假肢使用都需这项训练。一般是利用双肩用力前屈使肘关节屈肘，当屈到一定程度需要锁住肘，可以使残侧肩部下沉而锁住肘关节，当残侧肩再次下
儿童小腿假肢
假肢操纵训练 开闭手训练：索控假肢开手是依靠双肩用力前屈，不用力时假手靠弹力闭合。上臂索控假手必须锁住肘关节才能开手。前臂肌电假手常用截肢者做幻肢运动用力张手，伸腕控制开手，用力屈指，屈腕控制闭手。 屈肘、锁肘、开肘锁的训练：索控上臂假肢，索控肘离断假肢使用都需这项训练。一般是利用双肩用力前屈使肘关节屈肘，当屈到一定程度需要锁住肘，可以使残侧肩部下沉而锁住肘关节，当残侧肩再次下沉时肘锁又会打开，允许肘部被动地自由屈伸。 有的索控手上附带有摩擦旋腕、插销屈腕机构，可以调整至所需位置。
假肢使用训练：人手的功能是个复杂的感觉反馈、肌肉协调运动过程。如果真的要求假手功能有实用价值，则必须进行认真地使用训练。 ①主手的选择：正常人的双手，使用上有主次之分，多数人以右手为主(亦称为右利手)。上肢截肢后，如果是单侧，则截肢后的主手只能是健手，假手只能做辅助手。假肢使用训练内容应以训练双手配合动作为主。如果是双臂截肢则应选择残肢条件较好，假肢功能较好的一侧为主手。 ②基本功能训练：应从桌上拿、放容易拿放的物体开始，逐渐增大和减小物体，逐渐改变形状(圆球、圆柱、方形……)。熟练后可训练取物、移动、定位放物。然后再进一步训练假手在不同水平高度，不同位置上，在不同的屈肘状况下取物或放物，然后可训练用假手抛掷物体。
残肢接受腔用玻璃纤维、合成纤维增强树脂或某些热塑性塑料按截肢者的残肢石膏模型制作的，可以较容易地做到良好地结节承重，与残肢的全方面接触。在接受腔底多设有单向通气的阀门。当假肢承重时残肢末端空气被挤压、排除，当提起假肢时假肢被吸着在残肢上，故称为吸着式大腿假肢。如果由于残肢过短，软组织过少则不能使用吸着式的大腿，需要附加腰吊带或髋铰链腰带悬吊假肢。
在不同地形上都提供良好的稳定性和可靠的性能，是中高活动等级的的理想之选。的步态、可靠的多轴设计和全长的脚趾设计，为使用者提供更好的控制和稳定性。智能仿生假肢是整合计算机科学，仿生学，力学，机械学等一系列相关学科的内容，并采用人工智能科学的原理，不仅可以实现普通假肢代偿下肢站立行走的功能，还能保证行走的稳定性、安全性和动态性能。
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