如果你是一个口吃孩子的父母，面对医生或语言病理学家，你要准备好这些资料：1、孩子一次开口说话是多大，其他运动发育指标是否正常。2、日常说话时口吃的表现，包括环境影响，心理影响下的表现。口吃跟词汇，跟生活阅历，跟平常说话的数量有直接关系。话说多了，几乎能达到不需要一个组织过程，人，心，口三者合一。能作到自由表达，甚至激烈辩论，能让自己的思想，感受脱口而出。我们讲这是一个过程而已。眼神
口吃矫正法
如果你是一个口吃孩子的父母，面对医生或语言病理学家，你要准备好这些资料：1、孩子一次开口说话是多大，其他运动发育指标是否正常。2、日常说话时口吃的表现，包括环境影响，心理影响下的表现。口吃跟词汇，跟生活阅历，跟平常说话的数量有直接关系。话说多了，几乎能达到不需要一个组织过程，人，心，口三者合一。能作到自由表达，甚至激烈辩论，能让自己的思想，感受脱口而出。我们讲这是一个过程而已。眼神交流时，多关注语言内涵，不要在口吃的节点过于惊讶或嫌弃，哪怕不喜不怒保持自然也是好的。
科学研究已经证明;口吃仅仅是一种通过模仿和某种暗示所形成的不良习惯，并不是发音器有病变性毛病或遗传性疾病，更不是口吃者思维力迟钝，通过训练是完全能够矫正的。朗读矫正法。朗读能保持语言的连贯性，可以不断提高大脑皮层和发音器的协调能力，有助于口吃的矫正。难发性口吃：患者在说话时有一个字说不出来的现象，而且越急越说不出，必须经过一番努力，并借助于其他动作，才能把一个的音发出来。口吃程度轻的患者不是每一句一个字都难发，或数句内某一句一个字难发。
口吃者大都有说话时即表现得心慌性急、肌肉紧张、急欲把话说完的心理内驱力。为消除这一毛病，可以拿一篇自己熟悉的课文或文章来朗读。难发性口吃：患者在说话时有一个字说不出来的现象，而且越急越说不出，必须经过一番努力，并借助于其他动作，才能把一个的音发出来。口吃程度轻的患者不是每一句一个字都难发，或数句内某一句一个字难发。口吃跟词汇，跟生活阅历，跟平常说话的数量有直接关系。话说多了，几乎能达到不需要一个组织过程，人，心，口三者合一。能作到自由表达，甚至激烈辩论，能让自己的思想，感受脱口而出。我们讲这是一个过程而已。
拖音口吃：它不象难发性口吃那样在某一个字上卡住，是某一个字发出来以后拉得很长，才能把下一个字带出来。这种口吃可能介于难发性与连发性口吃之间，也比难发性口吃容易矫正。对口吃的心理治疗不仅可以提升自信，同时也能改善因口吃而导致的恐惧心理和性格上的改变。口吃的心理治疗方法，可以根据口吃恐惧症患者的病理机制而采取不同的治疗措施。2)、口吃朋友的流利程度在正常范围内持续至少5年。3)、口吃朋友不再认为他/她有流利或再次发生此类问题。
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