让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度；让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃；要找到口吃的原因，如口吃患者身边，应尽量让孩子避免。如果家长对孩子口吃有问题，要及时纠正，不能急躁，因为越是训斥和禁止，孩子越紧张，口吃就越严重。家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模
儿童口吃医院
让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度；让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃；要找到口吃的原因，如口吃患者身边，应尽量让孩子避免。如果家长对孩子口吃有问题，要及时纠正，不能急躁，因为越是训斥和禁止，孩子越紧张，口吃就越严重。家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷。
多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。早期矫正原则。口吃越早纠正，效果越好，因为孩子年龄越大，可塑性越强，越容易取得好的效果。因此，儿童口吃一经发现应立即纠正。不关注孩子的口吃。不要刻意在日常互动中提醒孩子注意口吃。不要给孩子交流时，制造压迫感，也不要预先提醒孩子在别人面前如何说话。
持续训练的原则。纠正儿童口吃不能断断续续，不能保证效果。制定一些训练计划，每天严格执行训练强度。只有持之以恒才能取得成果。多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。儿童口吃对于每一个短语的帝一个字要缓慢地、轻轻地使其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的帝一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键;
从慢到快，从简单到复杂的原则。纠正孩子口吃的时候，不要像赶鸭子一样强迫孩子。你必须一步一步，加快你的讲话速度，延长句子的长度。只有这样，培训的效果才能扎实。多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。
（作者： 来源：）
