【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
小学科学课程是科学启蒙课程，承担着科学启蒙任务，引导儿童与生俱来的好奇心，培养他们善于观察与发现，再带入对科学的兴趣和求知欲，引导他们学习科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、能够利用科学知识解决生活难题，乐于与人合作，与环境和
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【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
小学科学课程是科学启蒙课程，承担着科学启蒙任务，引导儿童与生俱来的好奇心，培养他们善于观察与发现，再带入对科学的兴趣和求知欲，引导他们学习科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、能够利用科学知识解决生活难题，乐于与人合作，与环境和谐相处。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，拓展他们的思维能力，开发他们的创造潜能。
学习科学的好处
培养想象力和创造力，丰富自己的内心世界 在科学课程中，利用各种各样的想法进行实践与探索，让孩子获得想象力和创造力。丰富孩子的内心世界，因为只有有创造力的孩子才不会被社会所淘汰。
例如在优迪尔机器人课程中，孩子们通过作品展现自己的内心，利用诸多的数学元素，从工程和艺术的角度解释科学和数学，把自己的想法勇敢的展现出来，看到机器人作品创造成功时，那种成就感和自信就真正的丰盈了自己的内心，更加的勇于创造与想象。
学习科学的好处，建构空间理解的能力 试验制作的过程中还可以建构空间的理解能力，单纯性的知识灌输不丰满，也不立体。
科学课程中的实践与作品的搭建，真正的是从二维空间到三维空间的转换，让平面书本上的知识通过操作立体丰满起来，建构孩子的空间理解能力，例如：机器人课程中，我们将画面上的平面房子，利用零件进行立体转换建构，直观的让孩子了解了什么是平面，什么是立体，以及立体与平面的不同。并且空间理解的能力对于未来数学，物理等学科的学习也会有很大的帮助。
思维是一个人能力水平的体现，决定着孩子将来事业的发展。纵观国内外商界、政界的领导，都有一个显著的特点，那就是他们都拥有非常好的思维能力，“分析问题”和“处理问题”是他们的拿手好戏。
让儿童参加科学试验活动，可以使儿童生理意义的科学素养得到确立。如果对大脑的特殊部位进行有目的的刺激，使得该部位生长出更多神经元和树突，自然可以提高这部分大脑的功能。
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