企业视频展播，请点击播放视频作者：北京中软鼎晟科技有限公司
课程制作的需要
系统支持多种类型素材的载入，包含实时信号、3D虚拟场景、网络流、4K视频、图片、3D对象、文档等，多种类型索材的加入可以让节目内容更丰富、更出彩。
系统能够根据需要导入三维虚拟对象，将真实人物与三维虚拟人物(或物体)融合在同一个虚拟场景中，双方可模拟真实场景下的对话和互动，大大增强节目的趣味
便携式在线课程制作方案
企业视频展播，请点击播放
视频作者：北京中软鼎晟科技有限公司
课程制作的需要
系统支持多种类型素材的载入，包含实时信号、3D虚拟场景、网络流、4K视频、图片、3D对象、文档等，多种类型索材的加入可以让节目内容更丰富、更出彩。
系统能够根据需要导入三维虚拟对象，将真实人物与三维虚拟人物(或物体)融合在同一个虚拟场景中，双方可模拟真实场景下的对话和互动，大大增强节目的趣味性与生动性。
课程制作4k分辨率
灰度分辨率：灰度分辨率其实指的是表现画面层次过度的能力。我们通常用量化比特表示。bit越高，电视画面层次跟分明，颜色过渡比较平滑顺畅，不同bit的面板，可以显示的灰阶数量差别是很大的。高bit的面板配合高自然可以有更加给力的效果。
时间分辨率：时间分辨率这个概念，可能很多人就不太明白了。其实指的是刷新率，传统的液晶刷新率是60Hz，但是这样的刷新率在显示高速画面的时候，画面容易模糊出现拖影，因此120Hz甚至144Hz的显示设备出现了，这样就可以很好的显示高速画面。
课程制作有哪些误区
1、教材搬用
课程的制作可以说是重难点的总结，并不是直接将课程内容原封不动的搬运到屏幕上，全部的内容堆砌对学生们的学习吸收没有一点用处。其内容的制作在于可视化，将原本繁缛的内容转化为简要文字和画面的融合，形成生动画面的同时，通俗易懂。
2、没有逻辑
视频课程的制作重点在于整体逻辑清晰，讲师需要对整节课程做出总体大纲的梳理，增强内容的层次感，利于学生们的学习，重点知识的掌握。可以在视频课程的制作中对每一小节添加主要标题进行内容的总结和概括，明确学习内容。
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