【义乌早教中心 浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】
上知教育为大家介绍需要培养的个性包括以下几个方面：
自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第—次尝试失败后再做努力。
独立──孩子应该学会做自己力所能及的事情。 动力──要培养学习动力，增强孩子的求知欲。
好奇心──必须保持孩
暑期幼小衔接班培训机构
【义乌早教中心 浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】
上知教育为大家介绍需要培养的个性包括以下几个方面：
自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第—次尝试失败后再做努力。
独立──孩子应该学会做自己力所能及的事情。 动力──要培养学习动力，增强孩子的求知欲。
好奇心──必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣。
毅力──使孩子学会做事善始善终。
【全优学能课堂】上知教育为大家分享如何提高孩子注意力：
生活学习都定计划。注意力不足的孩子特别需要父母帮忙建立规律的生活，例如起床、读书、睡觉的时间都可以固定下来，周末可以稍做调整。也可以协助孩子定学习计划，每做完一项就打勾。上知教育为大家介绍：家长：全i面了解孩子做有针对性的准备在幼小衔接方面，家长在其中起着举足轻重的作用。定计划可以让孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈来愈多，孩子也会有成就感。
找到读书的黄金时间。教育作家李国英小时候成绩不好，后来她把每天做每件事的开始和结束时间都记下来，一星期后发现，自己在后比较有精神，是读书的黄金时段。后来她试着放学后先洗澡再做功课，果然学习效果好了很多。
【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：
爱不爱学习是动机、兴趣、态度和认知的问题。我没兴趣，我认知也不对，我不爱学；如果说孩子这样想：我妈妈是单亲，我要照顾她，我要好好学习。这四个方面有一到两个方面，孩子都会主动学习。会不会学习是行为、方法和技巧这三个问题。能不能学习，是智力因素和非智力因素，再加上知识储备这三个方面。◆社会期待：从基本没有压力的“小朋友”走向承载了家庭更多期望的“小学生”。我们家长现在上了小学之后，他关注的还不是能学习、爱学习和会学习三个方面。他只是关注能学习里面的知识储备多少。蕞多再关注能学习里面智力因素里面的记忆力。
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