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二胡选择免“破竹效应”二胡选择免“破竹篙效应”一根竹篙完好无损时敲击起来其音“当当”响，一旦中间某一节或者篙头出现裂口破损现象，整个竹篙便会出现“咝咝”破音，究其原因是破损裂缝经过共振后波及竹篙而形成“破竹篙效应”。二胡的“破竹篙效应”现象，至今未被引起重视。在制作过程中，二胡的材料结构难免会出现自然和人为的缝隙，如被疏忽
天津二胡专卖店
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二胡选择免“破竹效应”
二胡选择
免“破竹篙效应”
一根竹篙完好无损时敲击起来其音“当当”响，一旦中间某一节或者篙头出现裂口破损现象，整个竹篙便会出现“咝咝”破音，究其原因是破损裂缝经过共振后波及竹篙而形成“破竹篙效应”。二胡的“破竹篙效应”现象，至今未被引起重视。在制作过程中，二胡的材料结构难免会出现自然和人为的缝隙，如被疏忽，则容易产生“破竹篙效应”。本人曾经历过一把制作材料的二胡，平时音质非常好，但在夜深人静拉奏时，就会隐约听到外弦d尾音上带出不易觉察的“咝咝”杂音。我后来卸下托板，在琴筒边缘用放大镜发现一细小的风干裂纹（旧料种容易产生）。用性502胶一点，“咝咝”杂音立即消除。“破竹篙效应”一般情况下并不在原点产生杂音，它会随导振转移支琴体发音，常在二胡发音的尾音中出现。“咝咝”杂音也不是在所有乐音中出现，有时是二胡某一音频导振共振正好激发“破竹篙效应”。挑选方法：1.拉奏空弦音用耳朵贴在琴杆上检测，可听到有“破竹篙效应”的二胡有明显杂音；2.仔细聆听每个乐音，仔细材料的每一点和制作工艺，是否存在裂缝损伤问题，从而避免误选带有“破竹篙效应”的二胡。
二胡选择工艺制作方面主要部位尺寸要达到要求
工艺制作方面
主要部位尺寸要达到要求。琴杆不能过长，否则演奏时不易掌握琴的。杆体圆滑、光润而正直，将二胡仰放于桌上，不得有过分的偏歪现象。 琴筒外表应光滑、整洁、美观。筒内壁不得粗糙。厚薄要一致，胶合处紧密无隙。圆形琴筒圆度准确，装饰线条宽窄一致，六方形琴筒的边和角须匀称。 蒙皮要松紧适度，过紧发音硬，过松发音闷。蟒皮的厚薄是关键，以厚薄、鳞花以花纹色泽鲜明的蟒皮为佳。皮质表面处理应显得干净，不应有过多腊，蟒皮表面看上去有一种透亮的感觉，皮质后面应显均匀白色，特别是二胡，是至关重要的，直接会影响到二胡的出声和"前途"。
琴杆与琴筒的安装，要求极为严格，它们的配合直接关系到发音的优劣，一定要配合严密，不得有松旷现象。琴杆与琴筒配合的上下眼中心，距离琴筒前口边缘，包括振动膜在内，均为37毫米～38毫米，这样的安装角度，才能使弦通过琴马加大对皮膜的压力，既能使下把位(高音)发音清晰，又便于演奏技巧的发挥。 二胡的外观，普级品要求色泽基本一致，中级品要求光亮，品要求光亮均匀，木纹清晰。
二胡选购误区:蟒皮表面有油性有光泽的更好
二胡选购误区：
“蟒皮表面有油性有光泽的更好”—— 此为误区之二。 一般来讲存放时间不长的壮年蟒皮表面光泽更好， 而老蟒的皮光泽较差， 蟒皮存放时间长了光泽也差一些。 而蟒皮中的油性却会影响振动的灵敏性，音色也会更“闷”。但有油性有光泽的蟒皮寿命更长， 更有前途。
“蟒皮花纹对称的更好”—— 此为误区之三。 这是毫无理论根据也无实践检验的讹传。 只能说花纹对称的蟒皮更好看。 只要鳞片大小基本均匀就行了， 至于花纹是否对称并不重要。
科学训练,提高技能训练效率,教师应该做到
科学训练，提高技能训练效率，教师应该做到：
1．发现和解决阻碍学生提高训练效率，存在问题的根源，以科学态度，科学训练方法，加以分析，帮学生树立自信心，使学生看到解决问题的希望。
2．要帮助学生树立高尚的音乐理想和对达到训练目标的追求及克服困难的勇气，这是提高训练效率，达到训练目标过程中的动力。
3．丰富自己的音乐知识和经验，善于借鉴和吸收姐妹乐器的演奏方法，提高自己的理论基础和科研水平，在运用科学方法训练、提高训练效率方面，做到有的放矢，为学生快成才、成好才服务。
4．科学训练，提高训练效率要把握的原则：
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