智慧书法教室定制——广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家
关于智慧书法教室建设要求有哪些
根据书法教育教学的特点，在书法课堂营造实用优美、传统文化氛围浓厚的写作环境，营造充满文化内涵的学习氛围，满足学生在书法训练中多样化的学习需求，独立创作，书画鉴赏。
基础设施
1、墙、地面：地面采用、防滑、易清洁的材料，并做防潮处理。墙上预留
高清带显示屏书法桌
智慧书法教室定制——广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家
关于智慧书法教室建设要求有哪些
根据书法教育教学的特点，在书法课堂营造实用优美、传统文化氛围浓厚的写作环境，营造充满文化内涵的学习氛围，满足学生在书法训练中多样化的学习需求，独立创作，书画鉴赏。
基础设施
1、墙、地面：地面采用、防滑、易清洁的材料，并做防潮处理。墙上预留空调管孔
2、强电：教学电源插座、空调电源插座、照明电源应设置不同的分支。电源插座的数量和位置应符合教学设备配置要求
3、弱电：覆盖室内无线网络，预留网络、广播、有线电视端口，端口数量和位置按设计要求配置。如果在室内使用移动终端，则应建立无线网络。
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书法理论的发展历史概述
在古代文艺理论中，古代的书法理论是极其重要的组成部分，它也是我国艺术理论中的宝贵的遗产。
相对而言，古代书法理论的出现比书法艺术的形成要晚一些。据目前所能见到的资料，古代书论著作早出现于汉代。
汉代是我国古代书法理论的初创期。随着书法艺术的成熟和兴盛，专门研究书法的理论 著作便应运而生。早论述书法的一篇文章是东汉书法家崔瑗的《草书势》。崔氏在文中认 为，草书的出现正是由繁到简的社会需要的反映，并描述、赞扬了书法的形态美和动态美。 对书法的艺术审美功能和价值作了充分肯定。
继此之后又出现了几篇重要的书论著作，如赵壹的《非草书》、蔡邕的《篆势》、《笔赋》、《笔论》、《九势》等。尤其是大书家蔡 邕的《笔论》和《九势》，在书论占有重要地位。
书法的章法布局
章法幅式：
书法作品常用章法式样有：
１、中堂，
中堂：以２×４尺宣纸为基本样式，四尺全纸竖式所写的是标准中堂，四尺横三开竖式是小中堂，另外还有六尺以上的大中堂，日本书道称之为大中小“画仙”。人将中堂一般悬挂于堂屋正中，同时还喜欢配以对联。
２、条幅，
条幅：作纵式窄长状的章法式样，叫条幅。以四尺纸论，竖式对开或三开、四开的都可以是条幅。人一般称竖式对开为“条幅”，横开为“斗方”，日本书道称为“四尺竖”、“半切”。
３、对联，
对联是汉语所造就的的文学体裁。它分上下两联，上联居右，称首联、出联，下联居左，称对联。文字不仅要字数相等，而且要词性相对，词意相对，平仄对仗。以四尺（或五尺、六尺、七尺）竖式对开两条各书一联，书写时首联宜略靠左，对联宜略靠右，以便落上下款（写在中心线亦可）。落双款时，上款题上联，下款题下联，上款勿太高，下款勿太低，以免使对联的对称美受到损害。
智慧书法临摹屏
智慧书法临摹屏与超高清临摹屏同步显示。
智慧书法临摹屏有3种练习模式：全文摹写、单字摹写、背临练习。教师能够自由选择，然后进行自主练习。
通过智慧书法临摹屏能够改变练习内容字体的大小，调整练习内容的位置。字帖编辑器软件提供硬笔字帖编辑器、软笔字帖编辑器和粉笔字帖编辑器，教师能够直接编辑练习内容。通过字帖编辑器，可以直接改变练习课件的字体，无需重作练习课件。教师利用软笔字帖编辑器，可以进行集字创作练习，软件内置大量的集字模板。
笔画工具
软件提供八种笔画工具，可以完成对全息单字的单钩、笔势、双钩、笔画、笔画笔势、当前笔画、全部笔画、笔顺等的提取。
对于提取的笔画、笔画笔势等可以进行编辑：缩小、放大，取消组合，改变笔画颜色，对部分点画进行组合等。
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