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监所电教系统的作用
为顺应时代科技发展，智能物联网技术不断更新工业应用，作为服刑人员思想，品德的教育基地，面临着从传统教育走向未来教育的升级改造压力，与时俱进是我们不断追求的精神。为打破传统较为简单的DVD模拟教学和受邀式讲座教学方式，开启的智能化、电算化教学模式，以建设一个中心，两级平台为基础，依托
监所电教系统维修费用
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视频作者：北京中科安瑞科技有限责任公司
监所电教系统的作用
为顺应时代科技发展，智能物联网技术不断更新工业应用，作为服刑人员思想，品德的教育基地，面临着从传统教育走向未来教育的升级改造压力，与时俱进是我们不断追求的精神。为打破传统较为简单的DVD模拟教学和受邀式讲座教学方式，开启的智能化、电算化教学模式，以建设一个中心，两级平台为基础，依托智能网络，课件，影片，摄制，后期创作，电视转播，远程教学，远程监控获得丰富的媒体资源，搭建与、省部级联网的教育云，打造一个集信息采集流程化，规范化，数据利用合理化，通用化，资源调度标准化，趋势化的现代智能云平台。
监所电教系统
看守所教育的重点对象是未决羁押人员，对其进行教育矫治，有助于使其充分认识到自己所犯的罪行的性质、轻重及社会危害，促其认罪服法，服从管理，更好地配合审讯审判；也有助于培养其遵纪守法的自觉性，修正其扭曲的世界观、人生观和价值观，为回归社会打下基础。对代为执行拘役和余刑在3个月以下有期徒刑罪犯的教育改造应遵循刑罚目的，由于此类罪犯刑期较短，在改造时应充分考虑其回归社会化问题。
所由于期限较短，社会危害较小，其教育应坚持“教育、感化、挽救”的方针，贯彻以人为本、惩教并举、教育为先的原则，促使留人知错、认错、改错，着力预防和减少重新，积极化解社会矛盾。强制隔离所由于人员的病理特点，应坚持对人员实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持因人施教、分类施教、以理服人、循序渐进、体现政策的原则，利用社会力量，邀请社会人士、志愿者开展教育工作。为了帮助人员回归社会，使其能有一技之能，强制隔离所还应根据自身条件开展职业技能培训。
监所电教系统功能
实现终端远程监控（终端工作状态，播放信息）
终端远程管理（远程升级、重启、关机、调节音量）
实用的权限与群组管理，完善的审核机制，联网集中并分权限管理。
支持视频、图片、文档等多媒体素材的上传及管理。随意组合素材，编辑保存为新的节目。
随时预览素材和节目。另存节目为模板，可重复编辑使用。将节目播放编排日程，特定设备和时间段播放。节目审核，审核通过的节目才可播放。设备分组进行批量管理。远程控制设备开关机、音量调节等。对系统内终端设备批量升级。按操作人员分配登录账号。每个账户划分不同的权限和设备管理范围。
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