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下面为您介绍：为每一个新知识点寻找合适的位置。完整的高中知识是一个立体的结构，每接触到一个新的知识点或方法和思路都应该在这个结构中为他们寻找到合适的位置。分析与旧知识的区别与联系，分析与其它科目的区别与联系，在此基础上将它安放在合适位置，它将和原有知识融为一体，原有知识要在它加入后获得提升从而使整个结构更加坚固和完整。立体结构会发挥比平面大得多的作用。

下面为您介绍：掌握科学的学方法，是提高学成绩的重要条件当天的功课当天复，并且要同时复头学和复过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在复的基础上，抓住要点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应完全解决。要点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。

下面为您介绍：知识贫乏。学生课内学内容比较单纯，课外阅读面又比较狭窄，对怎样进行心理调节、排除忧虑，以及恰当处理人际关系等方面的知识则相当贫乏。相应对策举办专题讲座，如青春期生理卫生知识、怎样建立良好的人际关系讲座等，弥补课堂教学之不足。开展心理咨询。鼓励有具体疑难、烦恼或难言之隐的学生去求得个别指导。