广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处。东莞特殊儿童社交训练中心学校服务热线。
图片交换沟通系统根据自闭症儿童通常视觉优于听觉的特点，用图片来表达他们的
东莞特殊儿童社交训练中心学校
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处。东莞特殊儿童社交训练中心学校服务热线。
图片交换沟通系统根据自闭症儿童通常视觉优于听觉的特点，用图片来表达他们的需求和意愿。教师可以进行阶段性训练，逐渐增加语言沟通的范围，提升儿童主动交流的能力，以达到社会适应的目的。东莞特殊儿童社交训练中心学校服务热线。
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处。东莞特殊儿童社交训练中心学校服务热线。
将建构主义与虚拟现实技术相结合。随着科学技术的进步，虚拟现实技术也被应用到自闭症领域。该技术通过对真实社交情景的模拟，为自闭症儿童提供了社交练习的场所，同时又避免了真实情景下所产生的焦虑、恐惧等情绪，还可以随时根据患者状态进行难易程度及环境的调整。东莞特殊儿童社交训练中心学校服务热线。
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处。东莞特殊儿童社交训练中心学校服务热线。
总结起来大概是这样：家长把自闭症孩子当成普通孩子来对待，不承认，不应对，不对孩子做特殊的训练和教育，不改变自己的教养方针。干预就是积极地去培养、训练、提升自闭症孩子本身所欠缺的能力。干预方法包括行为分析训练、感觉统合训练、艺术训练、游戏疗法、心理、睡眠管理、、脑电波训练等。东莞特殊儿童社交训练中心学校服务热线。
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