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鼓楼区自闭症集体课程了解更多 福州小百灵自闭症学校

企业视频展播,请点击播放视频作者:福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心 自闭症康复训练的方法:奖赏孩子的合理尽力:在训练之初,孩子往往达不到爸爸妈妈的方针。即使孩子有必定的前进,他们的技能也有这样那样的缺点。为了保持孩子的学习爱好,逐渐实现学习方针,家长应留意不断奖赏孩子的合理尽力。使用自然奖赏:也就是说,在孩子行为的自然后果奖赏他们的行为。强调事物的多样性:根据事物的形状
鼓楼区自闭症集体课程
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视频作者:福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心







自闭症康复训练的方法:奖赏孩子的合理尽力:在训练之初,孩子往往达不到爸爸妈妈的方针。即使孩子有必定的前进,他们的技能也有这样那样的缺点。为了保持孩子的学习爱好,逐渐实现学习方针,家长应留意不断奖赏孩子的合理尽力。使用自然奖赏:也就是说,在孩子行为的自然后果奖赏他们的行为。强调事物的多样性:根据事物的形状、巨细、味道等,每样事物都有多种形式。自闭症儿童往往只重视一个方面。假如爸爸妈妈在对待子女时不强调事物的多样性,就丢失了许多教育时机。









主要康复训练方法分为三大类:音乐练习、引导式练习、言言语语练习。1艺术恢复练习办法:艺术恢复练习办法是所谓的绘画疗法。意图是经过绘画及其创作自由表达活动,出现潜意识中的情感和冲突,从绘画过程中取得了解和满意,到达诊断和yi治的效果。2、行为恢复练习:自闭症教育和yi治中常用和有效的办法是行为恢复练习。使用个别自发反响行为和所谓的操作限制来改进和消除孤独症症状和不舒服的行为,或形成适应行为和日常自我护理和职业技能。









自我刺激对孩子来说是必要的,自我刺激行为在发生数量与频率上与其它的更具社会性的行为互补。如果其它的行为发生率高,则自我刺激行为就低。很显然的是,孩子“需要”刺激,如果他不能从适当的行为中得到这种刺激,就会寻找自我刺激。事实是人都需要刺激,可能是为了神经系统的活力。晃动身体、凝视,以及旋转就像是神经的食物,如果没有它们,孩子的神经系统就会恶化或萎缩。从这一意义上讲,自我刺激对孩子是必要的。如果你没有更多的适当行为提供给孩子,就要考虑让他继续自我刺激。









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