嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。
不管是亲近大自然、阅读书籍，还是观看纪录片、参观博物馆，都是很好的方式，能够深化孩子对各类词汇和概念的理解，让孩子头脑中的词汇库变得丰富而。
第二个训练方法是，让孩子在规定时间内，尽可能多地说
孩子感统训练
嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。
不管是亲近大自然、阅读书籍，还是观看纪录片、参观博物馆，都是很好的方式，能够深化孩子对各类词汇和概念的理解，让孩子头脑中的词汇库变得丰富而。
第二个训练方法是，让孩子在规定时间内，尽可能多地说出以某一个音节为开头的词语或成语。
比如以（ren）这个音节开头的词语可以是人民、人才、仁慈，成语可以是人山人海、人仰马翻、仁至义尽等。
因为孩子刚开始学说话，很多时候都说不清楚，如果父母总是纠正孩子，孩子会害怕“犯错”，时间久了，孩子也会失去说话的积极性。每个孩子自身都有很强的“自我纠正能力”，父母不应该剥夺孩子的这份权益。
嗨皮艺术培训中心课以“一对一”为主，秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念，遵循儿童发展的特点，通过正规测评，为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区，我们将不断进行课程更新以及师资培训。
父母讲话少，父母忙于工作或平时与孩子互动太少，这会导致孩子语言学习不足。那么这种情况要多和孩子交流，每天坚持亲子共读，在丰富的语言学习中培养孩子倾听和表达能力。接触过多电子产品， 常让孩子看动画片或手机学说话。但是电子产品毕竟是机器，没有情感交流、在被动灌输的语言模式下，不利于孩子语言能力的发展。
（作者： 来源：）
