广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。东莞语言康复价格服务热线。
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广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。东莞语言康复价格服务热线。
社会性强化物一般是指孩子比较喜欢接受的语言或身体刺激，例如口头赞美：好孩子！你真棒！太好了！等等，或者温柔的轻拍，拥抱、点头、微笑等等，甚至有时候是一个关注的眼神。家长都会慢慢开始尝试用表扬孩子来代替食物、活动的给予，但好像对孩子并没有什么作用。赞美真的对自闭症孩子管用吗？东莞语言康复价格服务热线。
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《言语行为方法》一书的作者，也是一位自闭症孩子的母亲）提到，通过孩子的自主神经系统障碍，极大的减少了问题行为。详细记录所有问题行为发生的时间以及、补充剂、甚至睡眠和饮食状况的改变，因为这些因素都可能导致攻击。教孩子表达自己的意愿。很多问题行为，包括攻击，都是孩子表达意愿的方式。因此，只要教会孩子使用合适的方式（如口头语言、手势、图片、图画等）表达自己的意愿，问题行为自然会大大减少。东莞语言康复价格服务热线。
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PRT是从ABA的回合式教学法( Discrete Trial Teaching, DTT) 延伸而来。DTT是由教学者主导一切的教学方法，为自闭症儿童创造一个高度结构化的学习情境，将学习内容切割为的教学单位，目标在于教会儿童掌握“刺激-反应-后果”的连结原则，其类化效果较差。东莞语言康复价格服务热线。
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（6）鼓励对话:尽可能尝试扩充儿童对话的内容、长度与次数, 增加互动的时间和机会。
（7）扩充对话:当儿童有反应时, 训练者可以顺着他的语意扩充对话。
（8）学习等待轮流:在活动中想办法制造出轮流玩的机会, 训练者动作、说出等待的话语 。
（9）描述游戏过程:训练者对游戏的方法、过程做出描述,运用口头和肢体动作进行演示。
（10）对多重线索做反应:提供两种以上的选择让儿童做出反应,让儿童对同样物品间不同的特色尽可能进行描述。
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