帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，应该把注意力集中在如何解决问题上，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。父母在教育孩子的过程中，切记要使用正确的教育方式，不可伤及到孩子的自尊心。否则只会引起孩子的逆反心理，造成孩子不愿跟父母沟通的现象。父母在纠正孩子的时候时需要循循善诱，尊重孩子。
骂孩子“哭什么哭，看眼睛不要了我跟你说了多少遍
儿童行为矫正学校
帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，应该把注意力集中在如何解决问题上，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。父母在教育孩子的过程中，切记要使用正确的教育方式，不可伤及到孩子的自尊心。否则只会引起孩子的逆反心理，造成孩子不愿跟父母沟通的现象。父母在纠正孩子的时候时需要循循善诱，尊重孩子。
骂孩子“哭什么哭，看眼睛不要了我跟你说了多少遍你还闹，这什么态度，你这孩子要不要点脸”，骂特别难听，觉得自己有点儿过分了，又把手机给孩子了，这些都是错的。我们应该做的不是打骂和指责，因为这样会破坏孩子和你的亲子关系，因为当孩子真的想看电视或者情绪失控的时候，他发现你是非常丑恶的嘴脸，而且是在攻击她，骂他、指责他、伤害他。
在我们的临床工作中，经常需要针对孩子的行为问题进行直接干预，也往往需要指导家长和老师配合协作，在此过程中我们不但积累了大量的经验，也发现了一些普遍的规律。帮助孩子寻找解决问题的方法。在孩子释放情绪后，应该把注意力集中在如何解决问题上，只要情绪背后的问题解决了，孩子遇到同样的问题就不会容易哭闹。孩子在发育和发展的路上，很多表现都是正常合理的，而非总是问题。家长/老师如果矫枉过正、只堵不疏，反而会引发更多真正的问题。
头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。如果孩子还不大懂得用语言说出这些感受，父母也可以帮助孩子形容，例如“我知道跟朋友说再见是很难过的事”，让他学会怎么表达和承认自己的情绪。孩子由于感统失调、语言障碍、注意力障碍等深层原因出现的问题行为仅仅是表面症状，只有人士才能够评估、诊断和干预。所有不对症的干预往往徒劳无功。
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