企业视频展播，请点击播放视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
互动教学系统的特点有哪些？
双向互动
通过学生反馈器与教师进行双向互动，借助挑人、评价、展示等功能促进师生、生生之间深度交流。
即时反馈
借助信息化收集、分析课堂上的学习数据，以视觉化图表'看见'学生的思考。
有效便捷
从教学者的角度思考操作流程，降低教师信息化素养负担，成为
全息交互教学系统
企业视频展播，请点击播放
视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
互动教学系统的特点有哪些？
双向互动
通过学生反馈器与教师进行双向互动，借助挑人、评价、展示等功能促进师生、生生之间深度交流。
即时反馈
借助信息化收集、分析课堂上的学习数据，以视觉化图表'看见'学生的思考。
有效便捷
从教学者的角度思考操作流程，降低教师信息化素养负担，成为信息化融合教学实践之路上的好帮手。
互动教学系统的应用
互动教学在初中数学课堂中的有效应用
互动式教学更加尊重学生的主导性，教师应为学生的独立发展创造有利条件，通过正确引导让学生主动爱上学习。通过互动式教学教师和学生可以教学相长，互相学习，探索知识，教师不仅可以深入了解学生的思维，学生也可以学习到老师的思考方式。因此教师应该深入学生中去，和学生平等相处，听取学生的想法。
互动教学系统的优势
引导教学思路
教师在课堂上都有自己的教学思路，怎样让学生跟上自己的思路至关重要。学生只有紧跟老师的步伐，才能对知识有更好理解。教学思路就是课堂的进度，好的教学思路能让课堂更加有效，发展更有序。但提出一个好的教学思路是远远不够的，教学思路在于引导学生，学生才是课堂的主体，只有想办法让学生跟上教学思路，才能提高课堂的效率。这对教师来说是一项很有挑战的任务，需要教师充分发挥学生的主体性，了解学生个性，改变传统的教育理念。
互动教学系统，如何实现互动教学呢？
互动性共享型教学，以互动做为教学设计的中心切入点，依据现代多媒体教学、数字化教学等理论基础与多种互动教学工具，如互动式的便携式显微镜WM461PCTV、WM461WIFI，兼具显微镜和数码照相机的双重功能，它可以利用2.4G或者WIFI和显示屏、平板电脑等智能终端相连，可拍照、录像，教师与学生可针对一个或者多个实时显微现象，进行一对一、一对多、多对一的观察交流、教学分享，由于学生可以亲自动手观察、获取显微图像，将大大增加学生的兴趣和体验性，增强其对知识的理解和学习。
（作者： 来源：）
