学习古琴，不仅可以练得一技之长，更重要的可以让你修身养性，陶冶情操，特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古琴，更是能让你静下心来。古琴承载了诸多传统文化元素。学琴的同时可以领会意境深远的古典诗词、耐人寻味的历史典故，以及儒释道之文化精髓。另外还有一点也应注意，那就是打泛音时左手手指应向左稍偏一些，这样就减少了手指和琴弦的接触面，以便取得更加清越的效果。学习古琴，能提升自身气质,抚琴时要求气
古琴基础学习
学习古琴，不仅可以练得一技之长，更重要的可以让你修身养性，陶冶情操，特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古琴，更是能让你静下心来。古琴承载了诸多传统文化元素。学琴的同时可以领会意境深远的古典诗词、耐人寻味的历史典故，以及儒释道之文化精髓。另外还有一点也应注意，那就是打泛音时左手手指应向左稍偏一些，这样就减少了手指和琴弦的接触面，以便取得更加清越的效果。学习古琴，能提升自身气质,抚琴时要求气定神闲，坐姿、手势等举止中正平和、优雅含蓄。因而长期抚琴可以达到内外兼修，提升自身气质的目的。学习古琴，能有助于养生，弹琴时左手“按弦”、右手“击弦”可以使手指的末梢神经得到刺激，从而带动全身经络的活动。
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古琴艺术在音乐历史发展上占据了重要的历史地位，然而在历史长河的冲刷下，古琴艺术在清朝之后逐渐开始向西方化的方向发展，古琴艺术曾经濒临消亡。直至上个世纪的30年代中期，今虞琴社成立，并提出了复兴古琴艺术的建议。 2003年，古琴艺术被纳入“世界口头非物质文化遗产”.古琴艺术开始被越来越多的人所熟知。”如果以人的立场来面对这个问题，我想会有更多的人立即就联想到另外一个比较功利现实的问题:“古琴音乐有什麼值得我欣赏的呢。在的很多高等音乐学府，古琴已经成为了一项重要的音乐，被归入民族器乐系。古琴艺术经历了千百年风霜的洗礼，不同的地域风情和人文性格，使其融合了大地上各具特色的民族特点，形成了许许多多的古琴流派。
古琴文化本身就具有非常鲜明的特色，个性化突出，不同的地区、不同的传承都使得彼此之间的风格不同。对于同一首琴曲，不同的人有不同理解，从而造成了古琴风格的不同，形成了不同的流派。我们一般所称的流派，主要是指学术研究、文艺表演方面的门派，是因对艺术风格的探讨、研究学习而形成的不同的群体。而通过读书、访友等途径，可以增广见闻、增加阅历，并能使本来比较零散、混乱的知识或经验得到发酵，产生飞跃，使自身的世界观，连同审美观都达到一个较高的境界。古琴艺术家们依照共同的观点和风格，形成了不同的古琴艺术群体。古琴流派中的共同特点，一般受到地方特色、艺术观点、演奏特色以及琴师传承的影响。
唐代的曹柔发明了一种记谱法一一‘减字记谱法”，这种方法对记录古琴谱起到了重要的作用.为古琴艺术的传承、流传做出了巨大贡献。这种记谱方法，给古琴艺术的发展带来了很大的灵活性，不同派别不同风格的古琴家可以根据自己的审美观点或者不同的地域文化特色，对演奏的节奏加以灵活变化，这样的记谱法方式也给后人创作留下了自由发挥的空间，以适应不同历史阶段和不同地域文化的艺术家的审美特点。然而，在当下，不要说普通大众对古琴充满陌生，就连一些高知识分子，对古琴都不是很了解，在这样的环境下，古琴的传承面临许多新问题在所难免。总之，减字记谱法的出现是自然发展的规律，适应了当时的历史潮流，具有一定的科学性，滋生出了众多的古琴流派，而这正体现了古代的音乐教育提倡自由发挥和个性创作的特点，对当今的音乐教育提供了参考模板。现代的音乐教育也应该提倡音乐创作和个性发展，为大众的音乐学习提供一个自由发展的空间。
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