不译：不译或省略翻译是在确切表达原文内容的前提下使译文简练，合乎汉语规范，决不是任意省略某些介词。
①表示时间或地点的英语介词，译成汉语如出现在句首，大都不译。如：
There are four seas in a year. 一年有四季。
②有些介词如for（为了），from（从……），to（对……），on（在……时）等，可以不译。如：
The ba
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不译：不译或省略翻译是在确切表达原文内容的前提下使译文简练，合乎汉语规范，决不是任意省略某些介词。
①表示时间或地点的英语介词，译成汉语如出现在句首，大都不译。如：
There are four seas in a year. 一年有四季。
②有些介词如for（为了），from（从……），to（对……），on（在……时）等，可以不译。如：
The barometer is a good instrument for measuring air pressure.气压计是测量气压的好仪器。
The air was removed from between the two pipes.两根管子之间的空气已经抽出。
Answers to questi 2 and 3 may be obtained in the laboratory.问题2和3的可以在实验室里得到。
③表示与主语有关的某一方面、范围或内容的介词有时不译，可把介词的宾语译成汉语主语。如：
Something has gone wrong with the engine.这台发动机出了毛病。
Gold is similar in color to brass金子的颜色和黄铜相似。
It’s never occurred to me that bats are really guided by their ears.我从未想到居然是靠耳朵引路的。
④不少of介词短语在句中作定语。其中of（……的）往往不译。如：
The change of electrical energy into mechanical energy is done in motors.电能变为机械能是通过电动机实现的。 （of短语和change在逻辑上有主谓关系，可译成立谓结构。）
Some of the properties of cathode rays listed below.现将极射线的一些特性开列如下。（个of短语和some在逻辑上有部分关系，Of不译出。）
句型的转换
因为在表达相同思维的语言形式上，英语与汉语有着显著的差异，EST转译成汉语时，句型可能会发生相应的变化，主要表现：英语简单句转换成汉语单句，英语复合句转换成汉语单句，英语复合句转换成汉语复句，英语定语从句转换成汉语状语从句，英语的表语从句转换成汉语的状语从句或定语从句，英语的从句转换成汉语的主句，英语的并列复合句转换成汉语的复合句，英语的复合句转换成汉语的并列句等等，例如：
例3.It was the part that we made at our workshop yesterday.
我们在车间里制造的正是那个零件。（英语复合句转换成汉语单句）
主语从句
1．以what, whatever, whoever, whether, when, where, how, why等词引导的主语从句，在翻译的时候，一般可以按照英语原文顺序来翻译。
What he told me was only half-truth.
他告诉我的只是些半真半假的东西而已。
Whatever is worth doing should be done well.
任何值得做的事情都应该做好。
Whether he comes or not makes no difference.
他来不来都没有关系。
When we can begin the expedition is still a question.
我们何时才能开始这次考察仍然是悬而未决。
How he is going to do it is a mystery.
他准备怎么做这个事情是个迷。
2．用it作形式主语的主语从句，可以把主语从句放到汉语句子前面去翻译。为了强调起见，it一般可以译出来；如果不需要强调，it也可以不译出来。
It doesn’t make much difference whether he attends the meeting or not.
他参加不参加会议没有多大关系。（It没有翻译）
It seemed inconceivable that the pilot could have survived the crash.
驾驶员在飞机坠毁之后，竟然还能活着，这看来是不可想象的。（It翻译为“这”）
有时候，如果主语从句仍然按照英语原来的顺序翻译的话，it一般不需要译出来。在汉语译文的开始，一般可以用“...的是，...”这样的结构来翻译。
It is strange that she should have failed to see her own shortcomings.
真奇怪，她竟然没有看出自己的缺点。（It不用翻译，还可以用“奇怪的是...”这样的结构来翻译）
语法
谈及语法，很多的英语初学者会感到犯难，1产生为难情绪。究其原因，本身汉语的思维和英语的思维有很大的差异，中文是没有语法而言的，现在的语法源自西方。
西方人的思维方式和东方人思维方式亦不同，国人比较侧重综合思维、形象思维，其思维方式属螺旋形，比较注重事物发展的过程和方式，而西方人偏重分析思维和逻辑思维，他们的思维方式属线性思维，注重因果效应，多考虑事物发展的结局和后果，其语言模式偏重事件发生的先后顺序，并依此组织设计段落情节，文章篇章结构层次感、独立性强。语态的转换科技英语问题中，被动语态使用相当广泛，在翻译时除少数仍保留被动形式外，大多数情况下要翻译成符合汉语习惯的主动语态，例如：例4。
例如，英语文章中大量使用诸如and， but， or， so， if， when， while等连接词语使文路清晰明了；而中文句子之间不象英文篇章有那么多连词，是靠语义的自然衔接、前后连贯、上下呼应来表达一个完整的意思。有时人做文章还常讲究'不言而喻'，叫西方人摸不着头脑。哪些名词既可用作复数,也可用作单数,而用作复数或单数时,词义有较大区别。如果我们按照中文思维组织句子，又不会熟练地使用这些连接词，让英美人读起来势必会有信息梗塞感，觉得生搬硬套、模糊不清。其实我们学英语文法感到吃力，老外学我们的中文文法更难，不是说中文是世界上1难的语言吗？所以我们要相信我们中文那么难的文法都能运用自如，更何况英文呢，只需要掌握英文文法规则，并加强理解，灵活运用，一定能熟能生巧。
然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在1天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
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