广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。东莞特殊教育价格服务热线。
在语言障碍的训练中，发育缺陷导致的语言问题在矫正
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在语言障碍的训练中，发育缺陷导致的语言问题在矫正训练的过程中往往要比那些不良语言习惯导致的语言问题更困难，而且所耗费的时间更久。而且还有一些发育缺陷要通过手术或者植入人工耳蜗的方式才能进行语言障碍训练，慢慢恢复他们的语言能力，这就会更困难了。另外，近些年成人中语言障碍出现的概率也不少，虽然大部分都集中在口吃这个语言问题之中，但是这也代表一些适用于儿童的语言障碍训练的方法就要发生一些改变。成人口吃出现的主要原因是精神过度紧张焦虑导致的，但是大多数口吃儿童是不存在这个问题，因此在成人口吃的训练中，心理状态的改变也是必须的。东莞特殊教育价格
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前语言交际能力的发展
新生儿可以通过眼睛接触开始交流并通过视线离开而终止交流。
4个月左右，他们开始注视与成人相同的方向，这个技巧使12~15个月的婴儿沟通的准确性增加或变得，成人也追随婴儿的视线，他们还经常评论婴儿所看到的人与事物。
到3个月时，当婴儿发出声音的同时，母亲也说话，这种情况可能会帮助婴儿认识到其他人注意到了他们的言语。不久一种轮流模式出现了， 婴儿说话反过来照料者也说话，等待回应，然后再说。
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语言表达能力和语言理解能力的缺乏是很多构音障碍的儿童遇到的难题，有的孩子是知道对方什么意思，但是他们不能进行有效的表达，经常是挥舞着小手“乱比划”，别说旁人，就是父母也不知道他们的意思。还有的孩子则是不能理解其他人的意思，他们的语言功能也许是正常的，但就是不能理解，因此只能说一些简单的音节。不管是哪种原因导致的构音障碍，帮助孩子恢复基本的语言功能是构音障碍的基本。交流是社交的必需，而缺少了语言的支撑，交流也就无从谈起，因此构音障碍儿童的发声训练必须要从小开始，锻炼出他们的语言基础，为之后的语言矫正打下基础。东莞特殊教育价格
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第四、孩子还会有本体失调、平衡性差、易摔倒，同时孩子缺乏自信心。
第五，大运动方面。存在多动、注意力不集中或协调性差等，如在跑、走动时容易摔跤，或者不能走独木桥等。
第六，对空间和位置觉的失调表现。对狭小或过大的空间存在恐惧感，如不敢乘坐电梯等。
第七，存在视觉功能障碍。当书写时容易将b、p或6、9混淆、颠倒。
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