我国颁布的《消毒技术规范》中写道 ：臭氧是一种广谱杀菌剂，可杀灭细菌繁殖体和芽孢，病菌，真菌等，并可破坏肉毒，使用臭氧杀毒能杀灭一切细菌繁殖体，是一种杀毒方法。“教室空间智能杀毒仪”不仅有效避免等，通过教室空间进行传播，防止群体性卫生事件，保障学校正常的教学秩序。教育装备是为学校装备现代化服务的，装备的重点之一就是学生的健康安全。学生安全大于天，没有安全何谈教育。
与紫外线杀毒
智能环境消毒仪
我国颁布的《消毒技术规范》中写道 ：臭氧是一种广谱杀菌剂，可杀灭细菌繁殖体和芽孢，病菌，真菌等，并可破坏肉毒，使用臭氧杀毒能杀灭一切细菌繁殖体，是一种杀毒方法。“教室空间智能杀毒仪”不仅有效避免等，通过教室空间进行传播，防止群体性卫生事件，保障学校正常的教学秩序。教育装备是为学校装备现代化服务的，装备的重点之一就是学生的健康安全。学生安全大于天，没有安全何谈教育。
与紫外线杀毒对比的优势有哪些；①紫外线杀毒有限,只有照射到的地方才能杀毒,如照射一张纸,纸张正面的可以杀掉,反面的无能为力.②有的紫外线杀毒搭载空调,需要不停的空气交换才能实现杀毒,但是大空间内无法满足要求。智能杀毒仪优点：夜间运行，教室空间杀毒仪代理，避免对人造成伤害，设备在工作期间如有人误入室内，教室空间杀毒仪机器人，设备会立马停止工作，起到安全、防护作用。“教室空间智能杀毒仪”不仅有效避免等，通过教室空间进行传播，防止群体性卫生事件，保障学校正常的教学秩序。
当前，中小学教学仪器设备存在的主要问题：
中小学教学仪器设备配备的结构不够合理。近几年，中小学校为了迎接评估验收和对实验教学重视不够，特别注重现代化的教学装备，忽视了常规教学仪器的配备，而原有的教学仪器与教材不配套，不能真正建立于新课程改革相适应的实验体系。教育装备是教学资源之一，教学仪器是以实物方式呈现出来的一种教材，我们不能为了片面追求升学率，而忽视对学生能力的培养。
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