父亲要善于发现孩子的长处,并肯定孩子。坦诚地向孩子忏悔自己的过失,同时也会让孩子认识到自己的行为需要哪些改变。也许大部分父亲都扮演着“严父”的角色,习惯性对孩子进行打击,即使孩子足球踢得很好,“严父”也会说哪里哪里踢得不好,打压孩子,还美名其曰是为了让孩子戒骄戒躁,当孩子遇到困难,受挫的时候,“严父”也会说“怎么这么没用”,不分青红皂白,一味训斥孩子。长时间受到打压和训斥
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父亲要善于发现孩子的长处,并肯定孩子。坦诚地向孩子忏悔自己的过失,同时也会让孩子认识到自己的行为需要哪些改变。也许大部分父亲都扮演着“严父”的角色,习惯性对孩子进行打击,即使孩子足球踢得很好,“严父”也会说哪里哪里踢得不好,打压孩子,还美名其曰是为了让孩子戒骄戒躁,当孩子遇到困难,受挫的时候,“严父”也会说“怎么这么没用”,不分青红皂白,一味训斥孩子。长时间受到打压和训斥,孩子很容易以为自己真的不行,久而久之,做事缺乏自信,一事无成。所以,作为父亲,想要和孩子有一个良好的亲子关系,就请主动卸下自己的偶像包袱,去靠近了解自己的孩子,发现孩子的长处,多鼓励和肯定孩子,也用包容的态度对待孩子的优点和缺点,你会发现,孩子定会比你想象中的要you秀,彼此的心也将走得更近!

右脑开发,男孩女孩也不同
3-6岁的孩子,在心智、语言和情感的发育上,女孩比男孩明显更快更成熟。但男孩在运动、空间和爆发力上,比女孩更加突出。
性别差异不仅是在童年时间出现,甚至在成年时期也会延续,形成较为明显的差异的鸿沟。
如果在孩子3-6岁的时候,针对性别的差异,有针对性地进行引导和开发,那么男孩就可以在心智、语言和情感上更好,而女孩也会在运动、空间和力量上发展更优。跟风去上兴趣班,不如把左右脑开发先琢磨清楚,对孩子平衡发展更有利。
随着词汇量的增加,3-6岁的幼儿在语言表达时,语句往往以自我中心言语为主,名词、动词用得多,而虚词偏少。我们一般形容某个人很乐观、自信、坦诚、率直、正义、彬彬有礼等,皆是指正向的潜意识。比如:我的……,我要……,我想……之类的语句表达以简单为主,而复合偏少。这里要强调两个认知,一是幼儿的自我中心言语,其是伴随着孩子成长过程中的精细动作、大动作能力及游戏过程发展而来的,这既可以实现幼儿的出声表达,又可以满足自身的愿望,所以陪伴者莫要忽视了这方面的引导。然而,因知识和经验不足、认知水平有限、理解上缺乏准确性,这一阶段的幼儿有时还不能完整地表达自己的思想,有时甚至还会出现言语失常的现象,这便是要强调的另一个认知。
3-6岁阶段可能会出现三种言语失常的现象:
一种换牙期间的口齿不清,这要在新牙长出后可以得到纠正;
第二种因胆小、害羞、情绪激动等心理因素而产生的发音模糊现象;
第三种为口吃,这一言语失常现象大多因为紧张、神经jiao虑、模仿口吃、遗传而引起的。
当孩子出现了类似的状况,我们莫要紧张但也不能忽视,这在孩子的语言关键期来讲皆属于正常现象,为了让孩子平缓地度过这一关键期,我们还需给予孩子正确的引导。比如:我的……,我要……,我想……之类的语句表达以简单为主,而复合偏少。例如,为孩子创建对话与交谈的环境、引导孩子词汇的正确发音与表达等,皆可以起到加强语言表达能力训练的效果。

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