一般的成绩分布，是高分和低分都少，处于中间水平的比例高。但是在初升高衔接阶段，高中前几次考试，成绩却会出现类似社会结构的2/8规律分布，即：成绩不好的人占八成，成绩好的人只占两成，因为很多人都会经历人生次挂科啦。 产生“陡坡效应”的根本原因，就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。外现出来就是“陡坡效应”。 同时由于高中高考对于综合能力要求较
高考冲刺班培训学校
一般的成绩分布，是高分和低分都少，处于中间水平的比例高。但是在初升高衔接阶段，高中前几次考试，成绩却会出现类似社会结构的2/8规律分布，即：成绩不好的人占八成，成绩好的人只占两成，因为很多人都会经历人生次挂科啦。
产生“陡坡效应”的根本原因，就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。外现出来就是“陡坡效应”。
同时由于高中高考对于综合能力要求较高，不再是义务教育阶段的记忆+套用模式，太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现，所以造成多数学生成绩不理想。“陡坡效应”会使学生压力倍增，名次迅速落后，甚至开始怀疑自己，对学习失去兴趣。
由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡，不进则退，学生在爬坡过程中多数会处于山脚，在开端就造成知识的烂尾，就很难在后续的爬坡过程中继续足够的知识储备和信心。
学渣与学霸之间的区别,你就能清楚地看到自己的进步了
很多学生，在一周里难得的假期都会打游戏，玩手机。其实假期是一个很好的总结时间。本来在学校没有理解的知识点，或者做试卷积累的错题，都可以在假期一下搞完。很多学生在学校的时候能认真学习，但是在家里就管不好自己。如果你能把假期的时间也好好利用的话，那么就能比别人多很多学习时间。每周都这样，渐渐的积少成多，到时将初末一对比，你就能清楚地看到自己的进步了。其实学渣与学霸之间的区别，不仅仅在于平时上课是否认真听课，假期也是一个弯道超车的好机会。学霸对自己的要求很高，自律性也很强，即使是在假期也都在有规划的学习，而不是放任自己放松。比我们的人都比我们努力，所以我们还有什么资格不努力呢？既然我们想要在高考当中获得更优异的成绩，就要在平时的学习当中下功夫。
初中三年知识总量不如高中一年的知识量
总体来说，初中三年的知识总量可能不如高中一年的知识量。
例如英语单词量从初中要求的1600词，上升至3500词+500短语，所以高一新生通常会因压力剧增而产生不适应感。
此外，高中各学科，尤其语数外三大主科每科需要学习7本书，每一本都有高考的重要考点。与初中不同，初一知识更多的是实现小学至初中的过渡，在中考中不直接考察，而高一知识在高考中直接考察40%-50%，容不得学生喘口气适应和放松一下。
例如，高一数学一开始就学函数，在高考数学中，函数知识遍布填空题、选择题，也是“题”的常考内容。如果高一基础没有打牢，在高三总复习时会很吃力。
看淡中考成绩,平常心迎接高中
1)看淡中考成绩，平常心迎接高中
进入高中不论之前中考的分数有多高也不能盲目自信，小看高中;但尽管中考成绩不理想也不要畏惧高中学习，高中的新的起点、新的开始。不如高中每一位同学都是站在同一起跑线上的，所以不能骄傲、不能畏惧高中。调整好自己的学习心态，做好成为高中生的准备。
2)提前学习，调整学习方式
初三的暑假或许是以后较长的一个暑假了，以后的高中三年或许就没有这么长的假期了，所以在假期里放松的同时，也不能忘记学习。
首先可以选择预习高一的新知识，大致的过一遍，了解学习的重点内容，再结合知识回想初中的内容，筛选出高中可能用到的以前学过的初中知识，再着重复习下初中知识，打好基础。
制定学习计划，规划自己的高中计划，在预习的过程中开始调整自己的学习方式和方法，选择自己适合的方法，应对高中以后的各科学习。
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