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微课录制设备的使用

混合录制还可实现画中画的录制，录制过程中如果想录制老师头像或者实验演示画面，可以通过实验演示功能，实现画中画效果，可以拖动摄像头视频窗口来改变头像视频的摆放位置。

在线教学已被越来越多的教师接纳与应用，选择一款简单易用、无师自通、适应多种教学场景的微课录制软件，可以避免老师投入过多的时间与精力在技术操作上，把更多的精力放在教学研究上，让课堂有效又充满活力。

微课录制设备的前景

在远程教育、视频授课的年代，微课具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师成长的重要途径之一。教师可以改变自己的教学方式，将上课讲授的关键内容(教材的重点、难点、易错点)制作成“微视频”让学生自主学习。

微课录制设备的标准

首先：较好的高清晰度视频制作标准，采用720P/1080P课件录制标准，使制作出来的视频课件具有较高的画面质量，极大的提高了教师制作出来的“微课”课件资源质量，使课件看着观感就舒适；

其次：虚拟情境式的教学环境模拟，让教师在“微课”制作过程中，再现课堂教学过程，或者野外实训教学过程。教师可以讲授的声情并茂，学生亦可以感受到课堂现场授课的氛围，从而提高了使用“微课”视频学习的效果。