您的孩子将收获：
1、培养孩子独立自主的生存能力和良好的生活习惯；
2、培养孩子强大的语言组织能力和人际关系的沟通交流能力；
3、培养孩子感恩孝道能力；
4、在任何场合下当众讲话能够克服紧张怯场心理，自信的表达；
5、放大孩子梦想、建立正确人生观、价值观；
6、增强孩子团队协作能力，明白什么是团队与团结；
7、提升热情与力，有效的沟通，表现杰出的领导才
孩子初中生反叛期教育方法
您的孩子将收获：
1、培养孩子独立自主的生存能力和良好的生活习惯；
2、培养孩子强大的语言组织能力和人际关系的沟通交流能力；
3、培养孩子感恩孝道能力；
4、在任何场合下当众讲话能够克服紧张怯场心理，自信的表达；
5、放大孩子梦想、建立正确人生观、价值观；
6、增强孩子团队协作能力，明白什么是团队与团结；
7、提升热情与力，有效的沟通，表现杰出的领导才干。
青少年行为，呈现出一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪、**、进行活动等等。
，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！目录章 坏孩子之“坏”
1.叛逆并不是坏
2.成绩不是衡量孩子好坏的标准
3.爱玩是孩子的天性
4.好奇是孩子进步的源泉
孩子是跟着父母学坏的
1.父母是孩子重要的导师
2.坏孩子是骂出来的
3.父母的态度对孩子的影响
4.对孩子要言而有信
5.父母的虚荣心——“面子”教育
6.教育的核心是自我教育
7.父母的素质影响孩子的一生
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