化学实验室的基本布置需求
化学实验室实质就是化学实验过程中的基本实验室，根据实验任务要求，可有几个或数相同的实验室房间构成，这些房间的大小与形式上要根据实验目的进行选择，不同化学实验室有各自的要求，例如按其实验宗旨可分为：学校用的教学实验室、科研院所用的研究实验室、厂矿用的工业实验室，这三大类实验室的任务侧重面各不相同、供实验人员多少不同，因此在实验室设计中既有共性，
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化学实验室的基本布置需求
化学实验室实质就是化学实验过程中的基本实验室，根据实验任务要求，可有几个或数相同的实验室房间构成，这些房间的大小与形式上要根据实验目的进行选择，不同化学实验室有各自的要求，例如按其实验宗旨可分为：学校用的教学实验室、科研院所用的研究实验室、厂矿用的工业实验室，这三大类实验室的任务侧重面各不相同、供实验人员多少不同，因此在实验室设计中既有共性，又有差异，需分别对待。
根据学院管理部门的相关要求，填写实验室建设规划表格与申请书一式三份，在填表时，要求准确填写内容，各个栏目应逐一填写清楚，明确除品格、规格、型号、产地、估价等基本数据外的其它数据，还应注明实验课程名称、实验目的要求、在实验中发挥的作用，大型仪器设备和一次性资金投人较大的，应附上有说明可行性的论证材料。
实验设备管理部门收到各单位上报的规划书后，工作人员应登记分类，根据内容核实实验室的基础数据、当前该实验的配置状况，对照教学任务书核实实验课程的应开和实际开出率及规划书内容的其它参考资料。从实验设备业务管理的角度，提出分析调查核实的参考意见，一并附上实验室建委会讨论审批所需的应提供的材料，通知和筹备会议。
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UBC要检测橾作人员在实验室通风柜处的实际情况，而不仅仅检测调节门位置。即使操作员都让实验室通风柜调节门开着，典型的实验室通风柜占用时间也要少1h。因此在的多数时间里实验室通风柜都在待命的模式下工作，此种模式下面风速为0.3 m/s而不是0.5 m / s ，这会几乎减少 40 %的风量。此外，如果调节门处于关闭状态，可以实现减少 80 % 的风量。
冷凝法：有机废气直接进入溶液中，通过吸附、吸收、平板分离的冷凝器，可回收有机物的价值，这种方法适用于高浓度、低温度的有机废气，小流量工况下，需要配套的制冷设备，主要用于制药、化工、少印刷企业。
吸收：物理吸收一般的使用，引入吸收液废气净化、吸收液饱和后加热、冷凝水回收、气体分析；本法适用于大容量、低温度、低浓度，但应配备热解析回收装置，体积大的设备，高投资。
活性炭吸附废气一般采用活性炭吸附法。吸附饱和后，活性炭再生，废气被吹脱，催化燃烧转化为无害物质。再生后活性炭连续使用。活性炭再生到一定次数后，吸附量明显下降，活性炭需要再生或换新。
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