企业视频展播，请点击播放视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
听知觉失调的测试方法
根据听觉障碍表现进行判断，主要有以下几个方面。
听觉注意力障碍：被人说话如同“耳旁风”，说话时缺乏目光交流；眼神涣散，容易走神、容易受干扰。
听觉辨别里障碍：孩子发音不准，发声qi官却没问题；听不清或记错了布置的作业；难以分别环境中的声音，缺少倾听的态度。
自闭症康复学校
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视频作者：福州市鼓楼区小百灵自闭症儿童康复训练中心
听知觉失调的测试方法
根据听觉障碍表现进行判断，主要有以下几个方面。
听觉注意力障碍：被人说话如同“耳旁风”，说话时缺乏目光交流；眼神涣散，容易走神、容易受干扰。
听觉辨别里障碍：孩子发音不准，发声qi官却没问题；听不清或记错了布置的作业；难以分别环境中的声音，缺少倾听的态度。
听说统合里障碍：口述能力差，词汇频发，常以动作和收拾替代，沟通有困难。
听觉记忆力障碍：记忆的广度小，无法记忆比较长的信息；对之前的信息很难复述；忘得很快，新旧知识联系补起来，导致理解力低，学习成绩差。
推荐有关视觉方面的感统训练：
游戏名称：彩se图片
训练目标：给宝宝以色彩刺激，提升宝宝的视觉和关注力。
适合年龄：1—4个月。
活动准备：各式几何彩se图形30张。
操作方法：
几何图形共有约30张，每天选其中5张，放在宝宝眼前20—30cm的地方，从左至右慢慢移动，每张展示5—10秒，每次活动约60秒，每天玩5—6次。大量实践证明，由于图形具有鲜明的轮廓，加上反复接触观看，可以有效地提升宝宝对物体轮廓的视觉分辨能力。
游戏时间：1—2分钟。
注意事项：每天要换掉两张新的图片，以保持新鲜感。
延伸训练：将父母的照片打印出来，插入各种图片中，让宝宝看。还可以在呈现图片时告诉宝宝这是什么图形。
附注：此游戏每次进行时间1—2分钟，每天可做五至六次。
感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等），在中shu神经系统中进行加工处理形成有效的组合并作出适应性反应的过程。感统失调则是大脑和身体的协调出现问题，导致孩子的一些“怪异”行为。感觉统合失调包括触觉失调、前庭失调、本体感失调、视听觉失调等方面，具体表现有以下这些。
触觉感统失调分触觉敏感和触觉迟钝两种。触觉敏感的孩子对别人的触摸过分敏感，害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离jiao虑，过分紧张，胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食等。触觉迟钝的孩子往往反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识，无法保护自己。
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