高中教育不是义务教育，能上高中的学生，在初中时大部分都是很的。而到了高中，在高手如林的情况下，永远只有一个，这就意味着每个学生又都回归到同一起跑线上同场竞技，人人都是不可能的，金字塔尖只能容一人。这就要求学生和家长面对现实，重新审视自己，给自己一个准确的定位，适时做好心态调整。因此，这一阶段需要做的是孩子、家长都要准确定位，制定符合实际的预期目标。期望值过高，就会造成期望越大失望越
高考冲刺班费用
高中教育不是义务教育，能上高中的学生，在初中时大部分都是很的。而到了高中，在高手如林的情况下，永远只有一个，这就意味着每个学生又都回归到同一起跑线上同场竞技，人人都是不可能的，金字塔尖只能容一人。这就要求学生和家长面对现实，重新审视自己，给自己一个准确的定位，适时做好心态调整。因此，这一阶段需要做的是孩子、家长都要准确定位，制定符合实际的预期目标。期望值过高，就会造成期望越大失望越大，从而导致自信心受挫。
制定的考纲范围都不一样
每年高考，制定的考纲范围都不一样，侧重点也不一样。这些大的方向的政策大多是由学校老师负责解析的，基本上都会给学生阐明。如果学生自己想做一些课外训练，可以事先向老师咨询一下，尽量向着考纲范围靠拢。只有自己在平时的学习过程中多训练，才能在高中取得很优异的成绩。如果有什么不懂的问题，也要主动问老师与班主任。毕竟老师们的教学经验丰富，能够给我们更有针对性的指导。
初中学生学习方法比较单
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
学生初中毕业去中职学校,其实这就是我们说的送孩子去中专上学
2.学生初中毕业去中职学校，其实这就是我们说的送孩子去中专上学，现在也是很多文化课不好也不想学习的学生的一条路。而且学生在毕业的时候能掌握一项技能也是挺不错的，这也是袁老师说的分低的考生选高职大专院校的时候要尽可能的选择那种好就业的好是自己能学一门技能的。
学生选择3+2高中大学连读，也是个别地方所说的五年制大学专科，而且大专院校的录取分数都是比较低的，一般初中生是有很大机会的。其实大家好好找找身边的朋友同学，你会发现3+2的学生也是存在的，虽说不是很普遍但是人家拿到的也是写着大学专科。
这条路袁老师不是很建议走，实在是没有路子了，上边三种出路外加不想去职高才会选的，写到这里大家应该知道是什么，没错就是踏足社会等到以后自己的年龄够了，找点报成人报考从而获得自己想要的那种学历。但是初中生直接踏足社会去打工的话年龄还是太小，现在用人的地方也不敢用，只能根据自己的兴趣爱好去选择学一门技术从学徒开始。
（作者： 来源：）
