Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的一种图形化编程工具，主要面对青少年开放，是图形化编程工具当中为人知的一种形式。截止到2021年已有1.4版、2.0版本（增加积木，视频侦测，Lego拓展积木）、3.0版本（增加文字朗读、翻译和Makey makey等选择性扩展积木，并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）、3
arduino硬件开发系统
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的一种图形化编程工具，主要面对青少年开放，是图形化编程工具当中为人知的一种形式。截止到2021年已有1.4版、2.0版本（增加积木，视频侦测，Lego拓展积木）、3.0版本（增加文字朗读、翻译和Makey makey等选择性扩展积木，并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）、3.12.0版本、3.18.1版本、3.19.2版本、3.4版本、3.6版本、3.9版本。所有人都可以在任意版本中创作自己的程序。
让孩子快乐地学习
在Scratch学习的过程中，孩子们可以在老师的提示和帮助下设计出小游戏。孩子设计出这些有趣生动的小游戏以后，自己又可以使用这些游戏来快乐地玩耍。孩子可以在这个过程中体会到自己的学习和创造给自己带来的快乐，意识到学习是一件令自己感到快乐的事情。
例如，在迷宫游戏当中，学生可以设计出一个迷宫游戏，迷宫游戏中的人物由键盘控制。孩子在设计完成之后可以自己使用键盘来操作游戏里面的人物，使人物从起点到达终点。这样既可以加深孩子对所设计的程序的理解，也可以使孩子在快乐中学习。
什么是图形化设计语言 图形化编程就是编写有界面的程序，你平时接触的一般都是界面程序，就是有按钮之类的界面。 编程语言就是控制或者是是与计算机交流的手段，通过编写编程语言告诉计算机该怎么运行. 三围的图形编程一般就采用两种主流技术，都和显卡的支持相关。三维技术是需要硬件提供支持的，因为显卡可以提供强大的硬件处理能力来帮助我们完成矩阵计算。
儿童教育的方体系：实事求是，从实际出发，具体问题具体分析是方的根本原则。“0岁方案”的大量实践总结出以下方法：生活中教，游戏中学；教在有心，学在无意；环境濡染，榜样诱导；对牛弹琴，兴趣；积极暗示，宽严并济；培养习惯，形成定势；教育爱，不可溺爱；讲究爱态，控制情绪；促进发展，顺其自然；以及八大基本方法不可背离。
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