学生在家练琴不要心急，慢练是金，慢练具体是：分乐句练，或分音组联，或分单手练（左手或右手）。慢练快练，分练与合练往往是穿插进行的。所谓分练，慢练都是将复杂的问题简单化来进行练习。
多听多唱培养听力。先唱后拉，听唱音阶、琶音，另外养成正确的手型对音准非常有帮助。半音两手指一定要紧挨着，手指粗的人必须靠紧一些，手指细的人可适当松一点，全音则隔开两个半音的距离。
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学生在家练琴不要心急，慢练是金，慢练具体是：分乐句练，或分音组联，或分单手练（左手或右手）。慢练快练，分练与合练往往是穿插进行的。所谓分练，慢练都是将复杂的问题简单化来进行练习。
多听多唱培养听力。先唱后拉，听唱音阶、琶音，另外养成正确的手型对音准非常有帮助。半音两手指一定要紧挨着，手指粗的人必须靠紧一些，手指细的人可适当松一点，全音则隔开两个半音的距离。
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五线谱升降号一多，升降在C大调哪个音上，初学者往往容易搞混，甚至脑袋发胀，眼片空白。为了能迅速识别升降音，建议大家背一下这个口诀：
一句：发多索来拉米西
第二句将其倒过来背：西米拉来索多发
你先不管什么意思，先背熟再说，然后你再看：
1、 七个音的顺序就是升（#）号逐渐增加的顺序，即一个升号升在发上，二个升号升在 发多上，依此类推。
2、 第二句是降（b）号的顺序,即一个降号降在西上，二个降号降在西米上，依此类推。
3、相邻之间音都是五度关系，前后句又是倒顺关系，应该好记。
五线谱
用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的
假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。连谱号包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。括线分花的和直的两种。花括线为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。直括线为合奏、合唱、乐队记谱用。小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的孩子来说过于勉强，因此在孩子5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。在总谱中用直括线来连接同为乐器，把它们分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助括线（花的或直的）来连接同种乐器。在总谱中，独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，左边只画一条起线，而不加括线。为了标记过高或过低的音，在五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫做加线，在五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。由于加线而产生的间，叫做加间，在五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。加线和加间的计算方法是：上加线和上加间，由下向上计算，下加线和下加间由上向下计算。
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