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使用互动教学系统应注意的问题有哪些？
制订规范的操作流程是同步课堂的保障。
开学初，由双方协商排好课表，课前由主讲教师根据双方兼顾的原则，结合实际制定完成《同步课堂双向备课卡》，也就是教学设计，并提天传于教学点助教老师。课中，助教根据本地实际配合辅助主讲教师完成纪律维护、点拨提醒、指挥小组等活动，并实时
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视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
使用互动教学系统应注意的问题有哪些？
制订规范的操作流程是同步课堂的保障。
开学初，由双方协商排好课表，课前由主讲教师根据双方兼顾的原则，结合实际制定完成《同步课堂双向备课卡》，也就是教学设计，并提天传于教学点助教老师。课中，助教根据本地实际配合辅助主讲教师完成纪律维护、点拨提醒、指挥小组等活动，并实时记载本地教学情况，教学反馈，教学效果后传回主讲教师，以便主讲教师掌握教学情况。课后通过作业批改助教老师自己了解知识的掌握情况。
互动教学系统
互动教学：师生互动，双向课件互传，运用多媒体设备进行多维度音乐互动教学，学习效率显著提高。
应用体验：所学内容当场体验，脱离传统的被动教学模式，课堂知识的实际操作，提升学生的掌握能力。
学为：通过过学生的动手体验，逐渐学会音乐。学生可以抒发个人情感，制作或改编教学课件。
学前教育虚拟教学资源平台
学前教育互动教学资源平台以互动教学操作台硬件为载体，通过令牌操作进行三维场景的漫游和实训任务的练习。设备可以连接教学多媒体设备、智慧黑板、多媒体一体机以及LED大屏等，可以作为教师授课互动资源使用，也可以作为学生小组训练学习资源使用。其使用方式新颖，操作方式，是进行互动教学的设备。
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