小孩学古筝除了掌握一项技能，一种艺术特长外，还可以起到增强智力，培养毅力，集中注意，开拓思维的作用；从小培养孩子的情商以及提高孩子的自身素质，而且对孩子智商的开发起到了很大的帮助。
成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上来说，优美动听的筝乐，其和谐悦耳的旋律，可以调节大脑的兴奋、抑制和改善组织的代谢和发育，通过负诱导作用，能抑制减弱不良病理，
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小孩学古筝除了掌握一项技能，一种艺术特长外，还可以起到增强智力，培养毅力，集中注意，开拓思维的作用；从小培养孩子的情商以及提高孩子的自身素质，而且对孩子智商的开发起到了很大的帮助。
成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上来说，优美动听的筝乐，其和谐悦耳的旋律，可以调节大脑的兴奋、抑制和改善组织的代谢和发育，通过负诱导作用，能抑制减弱不良病理，建立新的良性兴奋灶，把它用于康复医学中可以益寿延年。而今，由于古筝艺术的不断发展，弹奏的力度、速度、技巧和乐曲表现内容都有了更高的要求，传统的“以曲代功”的练习方法已很难适应了，练习曲的训练也必然的成了我们提高演奏技巧的一种重要手段。
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爱动是孩子的天性，贪玩也是孩子的特点。而让孩子自己刻意的克服这些天性的“毛病”简直太难了，因为这需要很大的毅力。而小孩子的意志还没有形成，这是需要时间和过程的。总之，儿童古筝教育是一个长期的过程，不但是孩子掌握音乐本领、培养毅力和吃苦能力的过程，还是家长锻炼教育能力、加强亲子之间沟通的过程。孩子学古筝，可以在这个学习的过程中徐汇聆听，应做到全神贯注，要学会阅读，应一目十行，要学会速记，应听后不忘等一系列好的学习习惯。
在陪孩子练琴时，建议做到以下几点：
1、营造一个舒适、安静的练琴环境，不要让小家伙受到外来因素的干扰，养成专心练琴的习惯。有条件的可以到琴房去练习，或者在家里有个相对独立的空间。
2、6岁以下的孩子练琴时家长要坐的近一些，这让孩子有安全感。如果家长也有爱好的话。可以和孩子一起练习。
3、古筝的学习是个长期的过程。每天要让孩子练习30-40分钟，如果孩子坐不住，可以中间休息5分钟。
4、随时纠正不正确的练琴姿势，特别是练习的手势和指法。
5、兴趣是孩子老师，在这里特别注意，千万不要把延长练琴时间作为对孩子练琴好用功与否的衡量标准，更不要作为孩子练琴不好的惩罚手段。千万不要让孩子对练琴产生惧怕或者讨厌的感觉。
6、不要在别的孩子面前批评不好，谁都是从不好到好。家长的鼓励是很重要的。
7、不要在孩弹到一半时停下来改错，等孩子完整的演奏完，再纠错，并作重点练。
总之，儿童古筝教育是一个长期的过程，不但是孩子掌握音乐本领、培养毅力和吃苦能力的过程，还是家长锻炼教育能力、加强亲子之间沟通的过程。其中有艰辛，但更充满了快乐。只要家长和老师配合得当，全心全意从教育出发，就会取得良好的效果。
此外，在学习过程中，孩子的控制力，专注力，分辨力也将得到提高和升华。 对青中年来说：中青年学古筝有利于提高自身品位，陶冶情操、缓解工作压力。从外在的方面来说，弹古筝的坐姿、手型、乐感、指法等对古筝的发声都是有影响的，除了这些你会在慢慢的学习过程中学会创作、学会坚持、学会去理性的解决问题，这些当然有的已经涉及到个人素养等等各个方面，这些都是入门必须要学会的。学古代筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，而且得到了注意力、思维力、想象力、意志力以下几方面的发展。
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